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IELTSリーディングの練習法ー要旨を掴むー

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リーディングのスコアアップは基礎力も必要なため、難しく時間がかかってしまいがちになります。
しかも、リーディングの基礎力に関しては、講師が手伝えることがとっても少ない!
やっぱり自分できちんと時間をとって、練習をしてもらうしかないのです。
そこで今回は、“アイエルツスコアアップのための”リーディングの練習法を紹介していきます。

要旨を掴む練習

さっと読んで、要旨を掴むことができれば、アイエルツリーディングにはとても有利です。

時間が限られたテスト環境では、これがかなり鍵になってきます。

特に、パラグラフにタイトルをつける「ヘッドライン・マッチング」や、「次の文はどのパラグラフに書かれていますか」という設問を解くスピードに直結します。

そして、ここで掴んだ内容は、次の問題、たとえば「True、False、Not Given」や「サマリーの穴埋め」で、どこに答えがあるのか探す手がかりになってきます。

どうでしょうか、みなさん、要旨をつかむのは得意ですか?

「素早く読まなきゃ!時間ないもんね!」と、パッセージを読みはじめますが、読み終わった瞬間、「あれ、つまりなんて書いてあったの?」
こんなことないですか?
読んだはずなのに頭に入っていない。。。
原因はいくつか考えられます。

読んで要旨がわからない原因1重要ではない場所を読んでいる

ひとつ目の原因として挙げられることは、重要ではない場所を読んでいる可能性です。

ライティングの練習を考えてもらうとわかりやすいかと思いますが、「本当に言いたいこと」って、実はわずかなセンテンスしかないですよね。

残りは詳細の説明とか、例とか、わかりやすくする(説得力を持たせる)ための文章です。
リーディングパッセージもどこかの誰かの「ライティング」なので、同じことが言えます。

解決方法

ただ目で追うのではなく、どこが重要なのか、判断しながら読んでみてください。
(*スキャニング、スキミングはまた別のテクニックです)

ちなみにこの重要な文、つまりパラグラフの要旨ですが、判断するヒントがあります。

英語では「トピック・センテンス」と言い(ライティングでも出てきますよね)、
パラグラフの最初の1、2文、または最後の1、2文に来ることが多いのです。

もちろん必ずと言うわけではありませんが、注目してみて下さい。

読んで要旨がわからない原因2理解に至っていない

もうひとつの原因は、読むこと(目で英文を追う)と、理解することが繋がっていない。

たとえば、まったく難しい単語が出てこなくても、
それが何を(どういう状況を)示しているのか想像できないという場合です。

特に初心者はこういうことがよくあります。

説明すると、「ああ、そういうことか~」と納得してもらえますが、やはり英語で物事を理解することに慣れてないということだと思います。

日本語でもそうであるように、ひとつの英単語でも、多くの場合様々な意味を持っています。

解決方法

単語も1つの意味にとらわれすぎて、しかも和訳で覚えてしまうと、なかなか英語での理解の幅が広がりません。
これはどういう意味なのか、想像しながら読みましょう。

リーディングの練習方法ー要旨を掴むー

実際の練習にはどういうことをするかと言うと、
まず、自分がストレスを覚えないくらいの長さのパラグラフを用意します。
アイエルツの過去問でもいいし、英語の新聞や雑誌、本、インターネットからの抜き出しなどでもかまいません。

    1.パラグラフをまず一読し、目を文章から離します。

    2.パラグラフには何が書かれていたかを自問自答してください。

やってみるとわかりますが、受身で読んでいるだけでは、なかなか答えられません。

なぜなら、いまインプットしたものを、ある程度再構築しなければ答えられないからです。
どうしても、「意味をとろうとして読む」必要があるのです。

リーディングは受身の姿勢だけでは成り立っていません。意味を取りに行く積極性も必要なのです。
それでは、パラグラフを一読して何パーセントくらい意味がつかめるか、試してみて下さい。
それで10%くらいだったら、ではもう一度読んだら何パーセント取れるかな?

一読で40%くらい取れるようになるとかなり高スコアに繋がってきます。

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投稿者: Mika先生

PlusOnePoint副代表。NAATI通訳・翻訳者、医療現場での通訳も務める。 10年以上に渡ってアイエルツ対策を研究。 IELTS 最高スコア 8.0(科目別最高スコア:Listening 9.0, Reading 8.5, Writing 7.5, Speaking 8.0)。

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