事前の準備が勝敗を分ける
「プランニングの基本」の記事では、プランニングとは何をすることなのか、どのくらいの時間をかけられるのか、という基本的な説明をしました。まだお読みでない方は、ぜひ前記事をお読みください。本記事では、プランニングのプロセスを詳しく説明します。
前記事にてプランニングでするべきことは現在のレベルや目標スコアによって異なるというお話をしましたが、概ね以下のような項目が含まれます。
ただし、これらをすべてプランニングでしなければならないというわけではありません。前述のとおり、現在のレベルや目標スコアによって、プランニングに含める項目は異なります。例えば、5.0-5.5を目指す方であれば、1〜3までをしっかり行うことに集中すると良いでしょう。6.0-6.5を目指す方であれば、メインアイデアを決定することが重要なポイントになりますので、1〜4までをしっかり行いましょう。7.0以上を目指す方は、これらのすべての項目をプランニングの段階で終わらせておくのが理想的です。そうすることで、エッセイを書き進める間の迷いを減らし、より説得力のある論理的なエッセイに仕上げることができます。
それでは、各ステップについて詳しく見ていきましょう。
プランニングの最初のステップは、問題文を正確に理解することです。これは当たり前のように聞こえるかもしれませんが、実は多くの受験者がこのステップで失敗しています。問題文を読み違えると、どんなに素晴らしいエッセイを書いても、Task Responseの評価が大きく下がってしまいます。
問題文を正しく理解するために、以下の点に注目しましょう。
一読しただけでは十分に把握ができていない場合もしばしばあります。細かい指示を見逃さないよう、問題文は少なくとも2回は読むようにしましょう。
問題文を理解したら、アイデア出しをしましょう。アイデアがないことにはエッセイを書くことはできません。
アイデア出しが苦手だという方は、質よりも量を重視しましょう。思いついたアイデアをどんどん書き出していきましょう。良いアイデアかどうかの判断は後でします。具体例や自分の経験から考えてみるのも一つの方法です。
例えば、「大学教育は無料であるべきか」という問題で考えてみましょう。
思いつくアイデアを単語であっても文であっても構いませんので、どんどん書き出していきます。この段階では、賛成・反対の両方の視点からアイデアを出してみると良いでしょう。
中〜上級者は、この段階で十分なアイデアが出ていると思われますので、どのアイデアを実際に使うかの取捨選択を行っておいてもいいでしょう。
ブレーンストーミングで出したアイデアを見ながら、自分のポジション（立場）を決めます。
Agree/Disagreeタイプであれば賛成か反対か、Discuss both viewsタイプであればどちらの意見により重きを置くか、といった判断をします。
ポジションを決める際に最も重要なのは、「自分が本当にそう思うか」ではなく、「どちらの立場の方が書きやすいか」という視点です。IELTSは意見の正しさを評価するテストではありません。論理的に説明できるかどうかが評価されます。
慣れないうちはアイデアの数で選んでもいいでしょう。「賛成側に5つ、反対側に2つしかアイデアが出なかった」という場合は、迷わず賛成の立場を選びましょう。書きやすさが何よりも優先されます。
ポジションが決まったら、次はメインアイデアを選びます。エッセイライティングでは、通常2つのボディパラグラフを書くことになりますので、最低でも2つのメインアイデアが必要です。
ブレーンストーミングで出したアイデアの中から、最も強力で説得力のあるものを2つ選びましょう。選ぶ基準は以下の通りです。
例えば、先ほどの「大学教育は無料であるべきか」という問題で賛成の立場を取るなら、「貧しい家庭の人が大学に行けないのは不公平（教育機会の平等）」と「・社会全体の教育レベルが上がる（社会全体の利益）」を2つのメインアイデアを選ぶとよいでしょう。この2つは明確に異なるポイントであり、それぞれ説明を展開できます。
メインアイデアを決めたら、それぞれを支える具体的な理由や例（サポートアイデア）を考えます。サポートアイデアは、メインアイデアを説得力のあるものにするための重要な要素です。
具体的には、以下のようなサポートを用意します。
先ほどの例で考えてみましょう。
このように、メインアイデアごとに2〜3個のサポートを用意しておくと、ボディパラグラフを書く際にスムーズに展開できます。すべての種類のサポートを必ず含める必要はありません。メインアイデアの性質に応じて、最も効果的なサポートを選びましょう。
Band 7.0以上を目指す方は、各ボディパラグラフをどのような順序で書くかをプランニングの段階で決めておきましょう。パラグラフ内の流れが明確になると、より論理的で読みやすいエッセイになります。
一般的なボディパラグラフの構成は以下の通りです。
先ほどの「教育機会の平等」のメインアイデアで考えると、以下のような流れになります。
このように事前に流れをイメージしておくことで、ライティング中に「次は何を書こう」と迷う時間を減らすことができます。ただし、実際に書き始めると予定通りにいかないこともあります。その場合は柔軟に対応し、書きながら調整していくことも大切です。
最後に、イントロダクション、ボディ1、ボディ2、コンクルージョンという4つのパラグラフ全体の流れを確認します。これは、エッセイに一貫性を持たせるために重要なステップです。
特に以下の点を確認しましょう。
例えば、「教育機会の平等」と「社会全体の利益」という2つのメインアイデアがある場合、どちらを先に書くべきでしょうか。一般的には、より直接的な理由（この場合は「教育機会の平等」）を先に述べ、より広い視点の理由（「社会全体の利益」）を後に述べると、論理的な流れが作りやすくなります。
プランニングでここまで準備できれば、あとはそのプランに沿って書いていくだけです。プランニングにかけられる時間は「プランニングの基本」で説明した通りですが、慣れないうちはじっくり時間を取って練習してみましょう。練習を重ねることで、徐々にスピードアップできるようになります。
本記事では、IELTSライティング・タスク2のプランニングプロセスについて、7つのステップに分けて詳しく解説しました。プランニングは、エッセイの質を大きく左右する重要な作業です。目標スコアに応じて必要なステップを見極め、効率的にプランニングを行うことが、スコアアップへの近道となります。
プランニングは練習すればするほど上達します。最初は時間がかかるかもしれませんが、諦めずに続けることで、必ずスムーズにできるようになります。ぜひ、実際の問題を使って練習してみてください。
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日本語で学ぶIELTS対策専門スクール 『PlusOnePoint（プラスワンポイント）』創設者・代表。『英語ライティングの鬼100則』（明日香出版社）著者。1997年に大阪大学医学部を卒業後、麻酔科専門医として活躍。2012年渡豪時に自身が苦労をした経験から、日本人を対象に IELTS対策のサービスを複数展開。難しい文法・語彙を駆使するのではなく、シンプルな表現とアイデアで論理性・明瞭性のあるライティングを指導している。これまでの利用者は4,000名を超え、Twitterで実施した「12週間チャレンジ」では、わずか4週間で7.0、7週間で7.5など、参加者4名全員が短期間でライティングスコア7.0以上を達成（うち2名は7.5を達成）。「IELTSライティングの鬼」の異名を持つ。オーストラリア在住13年、IELTS 8.5（ライティング 8.0）、CEFR C2。
2025年11月16日更新
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