ここ数年、日本では移民に関するニュースを目にする機会が増えました。その影響もあってか、IELTSのエッセイやスピーキングで移民の話題を持ち出す受験者が以前より多くなっています。
移民の話題そのものを避ける必要はありませんが、扱い方によっては思わぬところで印象を損ねることがあります。この記事では、移民の話題をIELTSで扱うときに意識しておきたいポイントを整理します。
最近の日本では、移民に関するネガティブなニュースが増えています。治安や労働、社会保障など、さまざまな切り口で移民が取り上げられ、日常的な話題として定着しつつあります。
その影響もあってか、IELTSのエッセイやスピーキングでも、意見や具体例として移民の話を持ち出す受験者が増えてきています。社会問題を問うトピックでは、移民は確かに関連づけやすいテーマです。
まず押さえておきたいのは、移民の話題を使うこと自体には何の問題もないという点です。考えておきたいのは、その扱い方です。
移民に触れる場合でも、論理的な説明の上で必要な言及であれば問題はありません。たとえば「言語の壁」は、移民に関する議論でよく使われる論点です。
Some immigrants face language barriers, which can limit their access to education, healthcare and stable employment.
移民の中には言語の壁に直面する人がいて、それが教育や医療、安定した雇用へのアクセスを制限しうる、という主張です。根拠と結論のつながりが明確で、感情に頼っていません。
このように、主張と根拠が筋道立ってつながっていれば、移民はほかの社会的なテーマと同じように扱える話題です。賛成の立場でも反対の立場でも、論理が通っていれば議論として成立します。
一方で、感情的に、あるいは差別的に聞こえる形で移民に言及するのは再考した方がよいでしょう。
Immigrants cause problems, so the government should not accept them.
この文は根拠が示されておらず、「問題を起こす」という決めつけだけで結論に飛んでいます。
もちろん、意見の中身そのものを採点する直接の項目はありません。どのような立場を取っても、それ自体でスコアが決まるわけではありません。ただし、感情的な主張は根拠が薄くなりがちで、結果として採点基準（Band Descriptors）のTask ResponseやCoherence and Cohesionの観点で不利になることがあります。
感情に頼らない議論の組み立て方については、以下の記事で詳しく解説しています。
ライティング・タスク2 感情論に頼らない論理的な議論の構築もう一つ忘れてはならないのは、試験官が誰かという点です。特に日本で受験する場合、試験官は日本に住んでいる外国人であることが多くあります。つまり、彼ら自身も移民です。
移民について感情的な発言をするということは、移民を目の前にしてその発言をしているということです。この意識を持っておくだけでも、言葉の選び方は自然と変わってくるはずです。
また、留学のためにIELTSを受験しているのであれば、あなた自身も近い将来移民になります。海外の大学で学ぶ間、あなたはその国で暮らす外国人であり、受け入れる側ではなく受け入れられる側の立場を経験することになります。
移民に対する偏った考えを持っていることを、わざわざ試験官に示す必要はないでしょう。
移民の話題をIELTSで扱うときのポイントを整理します。
移民は、扱い方さえ間違えなければ十分に使える話題です。話す相手が誰なのか、そして自分がこれからどの立場に立つのか。この2つを意識した上で、論理的な議論として組み立てていくとよいでしょう。
日本語で学ぶIELTS対策専門スクール『PlusOnePoint（プラスワンポイント）』創設者・代表。『英語ライティングの鬼100則』（明日香出版社）著者。1997年に大阪大学医学部を卒業後、麻酔科専門医として活躍。2012年渡豪時に自身が苦労をした経験から、日本人を対象にIELTS対策のサービスを複数展開。難しい文法・語彙を駆使するのではなく、シンプルな表現とアイデアで論理性・明瞭性のあるライティングを指導している。これまでの利用者は4,500名を超え、Twitterで実施した「12週間チャレンジ」では、わずか4週間で7.0、7週間で7.5など、参加者4名全員が短期間でライティングスコア7.0以上を達成（うち2名は7.5を達成）。「IELTSライティングの鬼」の異名を持つ。オーストラリア在住14年、IELTS 8.5（ライティング 8.0）、CEFR C2。
