IELTSリスニングは40問を通して聞き続ける試験ですが、実はPart1からPart4まで、場面設定も難易度も求められる聞き方もまったく異なります。設問タイプ別の対策記事はあっても、「結局Part1〜4で何がどう変わっていくのか」という全体像を一望できる記事は意外とありません。この記事では、Part1〜4それぞれの出題傾向を整理し、パート別対策のハブとして活用できるようにまとめます。
Part1は、2人の話者による日常的な会話です。電話での予約、施設の申し込み、旅行の手配、図書館の利用登録など、身近な場面設定が中心で、氏名・日付・電話番号・住所・料金といった実務的な情報のやり取りが行われます。会話の一方が案内役、もう一方が問い合わせる側という役割分担がはっきりしているのも特徴です。
かつては4パートの中でもっとも易しい部類とされていましたが、油断は禁物です。スペリングを問う設問が多く、数字や固有名詞がアルファベットで読み上げられる場面も多いため、音をそのまま正確なスペルに変換する力が求められます。特に紛らわしいアルファベット(B/V/D/P、M/N)や、住所によく出る単語(Street、Avenue、Road)のスペルは事前に整理しておくとよいでしょう。会話の展開自体はシンプルなので、Form/Note Completionのような設問形式に慣れておくと得点につながります。
スペリングは聞き取り力とは別に、手を動かして鍛えると身につきます。プラスワンポイントの「+1 APP」には、音声を聞いて正しいスペルを入力するスペリング練習アプリが用意されています。
IELTS学習アプリ スペリング練習アプリ 音声を聞いて正しいスペルを入力するトレーニング（L：リスニング）なお、近年は「Part1だから易しい」とは言い切れなくなってきています。紛らわしい言い換えや、話者が一度言った情報を後から訂正するような、以前ならPart3・4寄りだった仕掛けがPart1にも散りばめられる出題が増えており、最初のパートから気を抜かずに聞く姿勢が求められます。
Part2は、一人の話者が続けて話すモノローグです。施設の案内、イベントの説明、地域のガイドツアーの紹介、新しくできた公園やレジャー施設の紹介など、公共的な内容が扱われます。
Part1と違い、対話ではないため聞き手が話の流れを追う手がかりが減ります。地図・見取り図を使った設問(Map/Plan Labelling)が出題されやすいのもこのパートの特徴です。位置関係を表す表現(次に、隣に、突き当たりを右に、〜を通り過ぎて、など)を事前に整理し、音声を聞く前に図の全体像(入口、方角、目立つ建物の位置)を把握しておく準備が効果的です。また、話の途中で扱う場所が切り替わるタイミングを示す合図の表現(次は〜についてお話しします、といった表現)を聞き逃さないようにすることも大切です。
Part3は、学生同士や学生と教員など、複数人(通常2〜4人)による会話です。課題やプロジェクト、研究テーマ、卒業論文の進め方について意見を交わす場面が多く、話者ごとの意見の違いを聞き分ける力が求められます。
このパートから抽象度が一段階上がります。ある話者が意見を述べた直後に、別の話者が異なる視点を付け加えたり訂正したりする展開が頻繁にあり、「誰が」「何について」「どう考えているか」を整理しながら聞く必要があります。Matchingやマルチプルチョイスの設問で、話の途中の発言だけを頼りに即断すると誤答につながりやすいため、話し合いの結論まで聞き取る姿勢が重要です。設問を先読みする段階で、話者の名前やイニシャルをメモの余白に書き出しておき、誰の発言かを瞬時に振り分けられるようにしておくと、聞きながらの整理がぐっと楽になります。
Part4は、大学の講義のような、一人の話者による学術的なモノローグです。動物の生態、歴史上の出来事、経済や環境に関するテーマなど、専門的なトピックについて、まとまった量の情報が途切れることなく続きます。
4パートの中でもっとも難易度が高いとされるのは、話者の交代による小休止がなく、情報密度が高い状態が数分間続くためです。Summary CompletionやSentence Completionが中心となり、あらかじめ配布された空欄付きの要約文を読み込み、次にどんな種類の情報(数字なのか、専門用語なのか、原因なのか結果なのか)が来るかを予測しながら聞く準備が欠かせません。専門用語自体は音声の中で説明されることが多いため、単語を知らなくても文脈から意味を推測しながら聞き進める練習も役立ちます。
一方で、Part4のすべての設問が難しいわけではありません。要約文の中には、文脈だけで比較的素直に埋められる比較的易しい空欄も混在しています。「Part4だから全部難しいはず」と身構えすぎず、易しく答えられる設問を確実に拾う意識も大切です。
Part1からPart4への変化を一言でまとめると、「話者の数が減り、内容の抽象度と情報密度が上がっていく」という流れになります。Part1・Part2は身近で具体的な話題を扱い、話す速度も比較的ゆっくりですが、Part3・Part4に進むにつれて話題は抽象的・専門的になり、情報量も一気に増えます。
この構造を理解しておくと、時間配分の面でも戦略が立てやすくなります。試験の前半(Part1・2)は落ち着いて確実に得点し、後半(Part3・4)に向けて集中力を温存しておく、という意識を持つとよいでしょう。また、各パートの前には設問を先読みする時間が用意されているため、パートが変わるたびに「これから難易度が上がる」という心構えを持って設問に目を通すことも、聞き取りの精度を上げる助けになります。
ただし、これはあくまで「傾向」であって「絶対の法則」ではない点に注意が必要です。以前はPart1が最も易しく、Part4に向かって一直線に難しくなっていく出題が典型的でしたが、近年はパート間の難易度差が平均化してきています。Part4の中に易しい設問が混ざっている一方、Part1の中にも紛らわしい設問がちりばめられているため、「このパートは易しいから気を抜いてよい」という思い込みは禁物です。パートごとの傾向は目安として押さえつつ、どのパートでも一問ずつ丁寧に向き合う姿勢が結局は一番の対策になります。
IELTSリスニングのPart1〜4はどう違うのですか？
話者の数が減り、内容の抽象度と情報密度が上がっていく構造になっています。Part1・2は身近で具体的な話題を扱い話す速度も比較的ゆっくりですが、Part3・4に進むにつれて話題は抽象的・専門的になり、情報量も一気に増えます。
Part1で気をつけるべきことは何ですか？
スペリングを問う設問が多く、数字や固有名詞がアルファベットで読み上げられる場面も多いため、音を正確なスペルに変換する力が求められます。紛らわしいアルファベット(B/V/D/P、M/N)や、住所によく出る単語のスペルを事前に整理しておくとよいでしょう。
Part2で出やすい設問形式は何ですか？
地図・見取り図を使った設問(Map/Plan Labelling)が出題されやすいのが特徴です。位置関係を表す表現を事前に整理し、音声を聞く前に図の全体像(入口、方角、目立つ建物の位置)を把握しておく準備が効果的です。
Part3で求められる力は何ですか？
話者ごとの意見の違いを聞き分ける力です。ある話者が意見を述べた直後に、別の話者が異なる視点を付け加えたり訂正したりする展開が頻繁にあるため、「誰が」「何について」「どう考えているか」を整理しながら聞く必要があります。
Part4はなぜ4パートの中でもっとも難易度が高いとされるのですか？
話者の交代による小休止がなく、情報密度が高い状態が数分間続くためです。Summary CompletionやSentence Completionが中心となり、次にどんな種類の情報が来るかを予測しながら聞く準備が欠かせません。
「Part1は易しく、Part4は難しい」という思い込みは正しいのですか？
近年はパート間の難易度差が平均化してきており、単純には言い切れません。Part4の中に易しい設問が混ざっている一方、Part1の中にも紛らわしい設問がちりばめられているため、「このパートは楽」という思い込みは危険です。
パートが進むにつれて、時間配分はどう考えればよいですか？
試験の前半(Part1・2)は落ち着いて確実に得点し、後半(Part3・4)に向けて集中力を温存しておく、という意識を持つとよいでしょう。
スペリング力はどう鍛えればよいですか？
聞き取り力とは別に、手を動かして鍛えると身につきます。プラスワンポイントの「+1 APP」には、音声を聞いて正しいスペルを入力するスペリング練習アプリが用意されています。
IELTSリスニングは、Part1からPart4に進むにつれて、話者の数が減り、内容の抽象度と情報密度が上がっていく構造になっています。ただし近年はパート間の難易度差が平均化してきており、「Part1は易しい、Part4は難しい」と単純に決めつけるのは危険です。パートごとの傾向を知らずに漠然と聞き流す練習を続けるよりも、それぞれのパートに合わせた聞き方・準備の仕方を意識しつつ、どのパートでも一問ずつ丁寧に向き合う姿勢を持つほうが効率的にスコアを伸ばせます。まずは模擬試験でパート別の正答率を確認し、自分がどのパートで失点しやすいのかを把握するところから始めてみましょう。
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日本語で学ぶIELTS対策専門スクール『PlusOnePoint（プラスワンポイント）』創設者・代表。『英語ライティングの鬼100則』（明日香出版社）著者。1997年に大阪大学医学部を卒業後、麻酔科専門医として活躍。2012年渡豪時に自身が苦労をした経験から、日本人を対象にIELTS対策のサービスを複数展開。難しい文法・語彙を駆使するのではなく、シンプルな表現とアイデアで論理性・明瞭性のあるライティングを指導している。これまでの利用者は4,500名を超え、Twitterで実施した「12週間チャレンジ」では、わずか4週間で7.0、7週間で7.5など、参加者4名全員が短期間でライティングスコア7.0以上を達成（うち2名は7.5を達成）。「IELTSライティングの鬼」の異名を持つ。オーストラリア在住14年、IELTS 8.5（ライティング 8.0）、CEFR C2。
