途中で切れた英文の空欄を埋める設問は、フォームの穴埋めと同じ作業に見えます。ところが実際に解いてみると、Sentence Completion のほうが難しく感じる人も少なくありません。フォームでは項目名から答えの種類を予測しやすいのに対して、文完成問題では設問文の表現と音声の表現が違っていることがよくあるからです。
この記事では、IELTSリスニングの Sentence Completion（文完成）を取り上げます。空欄の前後から入る語の品詞と形を決める手順、設問文の表現が音声でどう言い換えられるか、そして答えの前に出やすい合図の表現を具体例で見ていきます。解答の時間配分については、コンピューター版IELTSを前提に説明します。
Sentence Completion は、音声の内容をまとめた文の空欄に、音声に出てきた語を書き込む設問です。それぞれの設問文は独立した1文になっていて、ノート完成のように箇条書きの断片が並ぶわけではありません。文として完結しているぶん、空欄に入る語の品詞と形が文法から決まります。
指示文の例
Complete the sentences below.
Write ONE WORD ONLY for each answer.
Sentence Completion は、特定のパートに限られた設問タイプではありません。観光案内や施設の説明を扱う Part 2 や、大学の講義を扱う Part 4 のように、まとまった説明が続く場面で出てくることがあります。設問は音声に出てくる順番と同じ並びなので、1問目の答えに関わる情報が流れたあとに2問目の話題が始まります。
答えは音声に出てきた語をそのまま書きます。同じ意味の別の語に置き換えたものは正解として扱われません。設問文の表現は音声と違う言い方になっている一方で、空欄に入れる答えだけは言い換えが認められない、というところがこの設問の要点です。
リスニング IELTSリスニング設問タイプ完全攻略：地図・表・複数選択問題まで、タイプ別の対策ポイント音声が始まる前にやることは、それぞれの空欄に入る語の品詞と形を1つに絞ることです。名詞が入るのか動詞が入るのか、名詞なら単数か複数か、動詞ならどの形かまで決めておくと、音声で該当箇所に来たときに周辺のどの語を取るかで迷いません。
11 The museum was originally built as a .............. for local traders.
12 Visitors are advised to .............. their bags before entering the gallery.
13 The oldest exhibits are kept in a room with controlled ...............
11は冠詞 a のうしろにあるので、単数の可算名詞が入ります。12は be advised to do という形なので、動詞の原形が入ります。13は controlled という形容詞に修飾される位置なので名詞で、a も the も付いていないため不可算名詞か複数形になります。ここまでは音声を聞かなくても決まります。
予測せずに聞くと何が起きるか
The building we are standing in now was put up in 1763. It served as a warehouse for merchants shipping wool out of the port, and it stayed in use for almost a century.
11 port最後に聞こえた名詞を取っている。a のうしろに入る語だと決めていないので、音声の終わりに近い語に引かれる
11 warehouse単数の可算名詞という予測に合い、built as という設問文の内容とも対応している
予測が付いていると、候補になる語がその場で1つに絞れます。上の音声には名詞が warehouse、merchants、wool、port、century と5つ出てきますが、単数の可算名詞で、しかも建物の用途を表す語は warehouse だけです。
| 空欄の直前にある語 | 入る語の形 | 音声で待つもの |
|---|---|---|
| a / an | 単数の可算名詞 | 数えられるものを表す1語 |
| be advised to のような to | 動詞の原形 | 動作を表す語 |
| 形容詞 | その形容詞に修飾される名詞が必要かを確認する | 形容詞と結びつく名詞 |
| 前置詞（in / for / by） | 名詞または動名詞 | 場所・目的・手段のいずれか |
| the number of | 複数形の名詞 | 複数で言われている名詞 |
設問文は音声をまとめ直した文なので、使われている語は音声と違います。設問文にある語をそのまま待ち構えていると、答えの箇所を通り過ぎてしまいます。
14 The new timetable was introduced because of complaints about ...............
A lot of passengers had been writing in to complain about delays. The buses were arriving late, sometimes by twenty minutes or more. That is what prompted us to redesign the schedule.
設問文の complaints は音声では complain about に、timetable は schedule に、introduced は prompted us to redesign になっています。設問文と同じ語が聞こえてくるのを待っていると、この箇所は素通りします。答えは delays で、これは音声にそのまま出てきた語です。
この例のように、設問文と音声で表現が変わることはよくあります。一方で、答案として書く語は音声から取る必要があります。about のうしろに入る名詞を自分で考えて書くのではなく、音声に出てきた delays をそのまま拾います。設問文の周辺の表現は言い換えられていても、空欄に入る語は音声から拾える、と考えて聞くといいでしょう。
先読みのときに言い換えを想像しておく
設問を読む時間に、手がかりになりそうな語がどんな言い方に化けるかを2つほど思い浮かべておくと、音声で該当箇所に気づけます。complaints なら people were unhappy や we received a number of calls、reduce なら bring down や cut back といった具合です。完全に当てる必要はなく、話題が変わったことを聞き取れれば十分です。
リーディング リーディングのパラフレーズ（言い換え）を見抜く読み方トレーニング：パターンの把握から日々の練習法まで答えの語そのものが聞き取れなくても、その直前の表現に気づければ、このあと答えが来ると分かって聞き取りの準備ができます。話し手が「理由を説明します」「ここが重要です」と話を切り替えるところには、ある程度決まった言い方が出てきます。
| 音声の表現 | 直後に来るもの | 設問文の側にある語 |
|---|---|---|
| The main reason for this was... | 理由 | because / due to |
| What we found was that... | 調査や研究の結果 | results showed / discovered |
| Unlike the earlier method, this one... | 対比される特徴 | compared with / whereas |
| The key point to remember is... | 話し手が重要だと考えている点 | most important / crucial |
| One drawback, though, is... | 問題点 | disadvantage / limitation |
Part 4 の講義では、こうした表現が話題の切り替わりと重なることもあります。講師が Now, turning to the second stage... のように話題を変えたら、その前の設問はもう終わったということです。まだ書けていなければ、そこで見切りをつけて次に進みます。
合図に気づく練習は、音声を止めて答えを探すやり方では身につきません。通しで聞いたあとにスクリプトを開き、答えの直前3行に何が書かれていたかを確認していくと、同じような言い回しがよく使われていることに気づきます。
IELTS学習アプリ 英文読み上げ 手元の英文を読み上げさせて聞けます。答えの直前に来る言い回しを、文字と音の両方で確認するのに使えます音声で正しく聞き取れているのに、答案に書く段階で形を変えてしまう場面があります。設問文が完結した1文になっているぶん、文法を合わせようとする力が働きやすくなります。
Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.
15 The council plans to increase the number of .............. in the town centre.
We are hoping to put in more cycle lanes right through the middle of town over the next two years.
cycle lane音声は lanes と複数で言っている。the number of のうしろも複数形が入る位置
cycle lanes音声に出てきた2語をそのまま書く
反対に、聞こえていない語尾を足してしまうこともあります。音声が the study of behaviour と言っているところで、設問文のうしろに複数を思わせる語があるからと behaviours にすると、それも誤りになります。
設問文に入れて文法が合わない語尾を直す前に、拾っている場所が違わないかを疑う
語数制限は設問のまとまりごとに指示されるので、そのつど確認しておきましょう。ONE WORD ONLY なら1語だけを書き、a や the を足すと2語として数えられます。ハイフンでつながれた語は1語なので、part-time は ONE WORD ONLY でも書けます。
文完成問題で失点が固まるのは、1問落とした直後です。答えを思い出そうとしているあいだに次の設問の箇所が流れ、気づいたときには2問先に進んでいます。落としたことに気づいた時点で、次の設問文へ視線を移すのがいちばん早く立て直せます。
| ステップ | すること | 確かめること |
|---|---|---|
| 1 | いま答えられなかった設問に印を付ける | 語を書こうとしない。印だけで次へ進む |
| 2 | 次の設問文の空欄の前後を読む | 入る語の品詞と形 |
| 3 | その設問文から、手がかりになりそうな語を1〜2個選ぶ | 言い換えられても気づけそうな語かどうか |
| 4 | 音声を聞き続け、その話題が始まるのを待つ | 合図の表現が出てきたか |
コンピューター版では、音声が終わったあとに解答を確認する時間が2分あります。印を付けた設問はここで扱います。思い出せた語があれば入力し、思い出せなくても見当を書いておきましょう。空欄のままでは得点になりませんから、分からなくても最後に何かを書いておきます。
リスニング IELTSリスニングで聞き逃したあとの連続ミスを防ぐ：音声の現在地に戻る手順同じ穴埋めでも、フォームや表の完成問題とは準備することが変わります。どちらを解いているのかで、先読みの時間に見る場所が違ってきます。
| フォーム・ノート・表完成 | 文完成 | |
|---|---|---|
| 手がかりの場所 | 項目名・列見出し・行見出し | 空欄の前後にある語と文全体の構造 |
| 決めておくこと | 入る情報の種類（人名・数字・場所） | 入る語の品詞と形（単複・動詞の形） |
| 設問側の語 | 項目名などから答えの種類を予測しやすい | 設問文の表現と音声の表現が違っていることが多い |
| 共通する点 | 答えは音声に出てきた語をそのまま書く。語数制限を超えた答えは正解にならない | |
どちらも、設問を読む時間に何を決めておくかで正答率が変わってきます。フォームでは情報の種類を、文完成では語の形を先に絞っておくと、音声が流れているあいだに迷う時間を減らせます。
リスニング 1語か2語か迷う英単語リスト：bedroom と living room、書き方が割れるパターンを整理文完成問題はどのパートで出ますか。
特定のパートに限られた設問タイプではありません。観光案内や施設の説明を扱う Part 2 や、大学の講義を扱う Part 4 のように、まとまった説明が続く場面で出てくることがあります。設問は音声に出てくる順番と同じ並びになっています。
設問文の語をそのまま待っていれば答えの箇所が分かりますか。
分かりません。設問文は音声をまとめ直した文なので、使われている語は音声と違います。complaints が complain about に、timetable が schedule に置き換わるといった形で言い換えられているため、設問文と同じ語が聞こえるのを待っていると答えの箇所を通り過ぎます。
音声で言い換えられた語を、設問文に合う形に直して書いてもよいですか。
答えとして書くのは音声に出てきた語です。同じ意味の別の語に置き換えたものは正解として扱われません。設問文の周辺の表現が言い換えられていても、空欄に入る語は音声から拾います。
空欄に入る語の品詞は、音声を聞く前に分かりますか。
空欄の直前にある語からある程度決まります。a や an があれば単数の可算名詞、be advised to のような形なら動詞の原形、形容詞のうしろなら名詞です。前置詞のうしろなら名詞か動名詞になります。ここまでは音声を聞かずに決められます。
複数形の s は自分で付けてよいですか。
音声で聞こえたとおりに書きます。lanes と言っていれば lanes、behaviour と言っていれば behaviour です。設問文に入れて文法が合わないように感じるときは、語尾を直す前に、拾っている場所が違わないかを確認しましょう。
ONE WORD ONLY の指示で、ハイフンの入った語は書けますか。
書けます。ハイフンでつながれた語は1語として扱われるので、part-time は ONE WORD ONLY でも問題ありません。一方で a や the は1語として数えられるため、the lanes と書くと2語になります。
1問聞き逃したときはどうすればよいですか。
その設問に印を付けて、すぐ次の設問文へ視線を移します。答えを思い出そうとしているあいだに次の箇所が流れ、まとめて失点することになります。印を付けた設問は、コンピューター版なら音声のあとにある2分間の確認時間で扱います。
フォーム完成問題と解き方は同じですか。
先読みで決めることが違います。フォームでは空欄に入る情報の種類（人名・数字・場所）を決めますが、文完成では入る語の品詞と形を決めます。答えを音声どおりに書くことと、語数制限を守ることはどちらにも共通します。
文完成問題は、設問文が完結した1文になっている点が手がかりになります。空欄の前後を読むだけで入る語の形が絞れるので、音声を聞いているあいだに考えることを減らせます。落としやすいのは、設問文と同じ語が聞こえるのを待ってしまう場面です。
文完成問題では、音声が流れてから考え始めるのではなく、先読みの段階で何が入るかをある程度絞っておくことが大切です。スクリプトを開いて、設問文と音声のどの語が対応していたのかを1問ずつ突き合わせる復習を重ねると、同じような言い換えがよく使われていることに気づきます。
日本語で学ぶIELTS対策専門スクール『PlusOnePoint（プラスワンポイント）』創設者・代表。『英語ライティングの鬼100則』（明日香出版社）著者。1997年に大阪大学医学部を卒業後、麻酔科専門医として活躍。2012年渡豪時に自身が苦労をした経験から、日本人を対象にIELTS対策のサービスを複数展開。難しい文法・語彙を駆使するのではなく、シンプルな表現とアイデアで論理性・明瞭性のあるライティングを指導している。これまでの利用者は4,500名を超え、Twitterで実施した「12週間チャレンジ」では、わずか4週間で7.0、7週間で7.5など、参加者4名全員が短期間でライティングスコア7.0以上を達成（うち2名は7.5を達成）。「IELTSライティングの鬼」の異名を持つ。オーストラリア在住14年、IELTS 8.5（ライティング 8.0）、CEFR C2。
