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2026年9-12月に試験を受ける人が押さえておきたいトピック:出題傾向を踏まえた学習計画の立て方

執筆:高橋 響 公開日: 最終更新:

IELTSスピーキングで扱われるトピックは、数か月ごとにまとまって入れ替わると言われています。2026年9月から12月に受験を予定している方に向けて、9-12月期に出題が確認されているトピックをまとめました。

受験報告がおおむね集まり、Part 1のテーマとPart 2のCue Cardの一覧がほぼ出そろいました。あわせて、入れ替えがいつ起きるのか、期が変わっても残るものは何か、一覧とあわせて何を練習しておくとよいかを取り上げます。今後新しいトピックの報告があれば、随時追記します。

01トピックはいつ入れ替わるのか

IELTSスピーキングのトピックは、1月・5月・9月を区切りに入れ替わると言われています。これはIELTS公式が定めた区分ではなく、受験報告の積み重なり方から業界で共有されてきた見方です。近年はこの区切りどおりではない入れ替わりも報告されています。1年は「1-4月期」「5-8月期」「9-12月期」の3つに分かれ、2026年9月からは9-12月期にあたります。

その期に何が出ているかは、実際に受験した方の報告が集まってはじめて見えてきます。期が替わった直後に一覧が空白になるのは、そのためです。

期対象になる試験当サイトの記事
1-4月期1月から4月の試験ー
5-8月期5月から8月の試験2026年5-8月版(公開中)
9-12月期9月から12月の試験このページ(公開中)

入れ替わるのは主にPart 2のCue Cardと、Part 1の後半で扱われるテーマです。試験時間やパートの構成、採点の観点は期によって変わりません。つまり「新しい期が始まる」というのは、練習で使う話題の在庫が入れ替わるということであって、試験そのものが変わるわけではありません。

9-12月期の試験は9月に入って始まり、受験報告も集まり、一覧はほぼ出そろいました。一覧は02節にまとめています。一覧の話題を練習するのと並行して、話題に左右されない部分も仕上げておくと本番が安定します。その進め方は05節で説明します。

022026年9-12月期のトピック一覧

Part 1のテーマとPart 2のCue Cardのうち、受験報告から確認できたものは次のとおりです。原文はIELTSが公式に発表しているものではなく、中国語圏の受験報告サイトに掲載された情報を翻訳してまとめたものです。実際の出題とは表現が異なる場合があります。

9-12月期のトピックがほぼ出そろいました

受験報告がおおむね集まった時点の一覧です。今後新しいトピックの報告があれば、随時追記します。

最終更新日:2026年9月28日

Part 1

青色で示した17テーマが、5-8月期には無く、当校が今期の出題情報として確認しているテーマです。それ以外は5-8月期から引き続き出題が確認されているテーマです。

Feeling boredComputers/tabletsCollecting thingsLost and found
Street marketOpportunitiesSecondary schoolPaper
Fruit and vegetablesPolitenessTirednessRubbish and recycling
TravellingAdvertisementFriendsShoes
NameWatchCarsWebsites
MirrorsPublic gardens and parksShoppingTidiness
MusicTeachersSocial mediaClothing
The city you live inOuter space and starsMorning timeSinging
ScienceHeadphonesJokes & ComediesWork or studies
Home & AccommodationHometownThe area you live in

Part 2 & 3

青色で示した1〜37番が、5-8月期には無く、当校が今期の出題情報として確認しているCue Cardです。Part 3はPart 2のテーマから広がる形で出題されるため、単独の一覧にはしていません。

1Describe a way of saving time.2Describe a time when you lost something in a public place.
3Describe a person you met for the first time and wanted to get to know better.4Describe a course that impressed you.
5Describe a gift you want to buy for your friend.6Describe a book you enjoyed reading.
7Describe a person who has healthy habits and a regular daily routine.8Describe a party that left a strong impression on you.
9Describe a public building you like.10Describe a film that you did not like.
11Describe a person who taught you a new skill.12Describe a person who is interested in learning about history.
13Describe an evening you enjoyed spending with friends.14Describe a person who is skilled at making things by hand.
15Describe a person who likes taking photographs.16Describe a new skill you learned when you were a child.
17Describe a time when you saved money to buy something you wanted.18Describe a natural place in a city that you like.
19Describe a person who is well organised.20Describe an interview with a famous person that you watched.
21Describe a person who is often happy.22Describe an important decision that you were happy with the result of.
23Describe a person who succeeded despite facing difficulties.24Describe a person who is popular among the people around them.
25Describe a city that you would like to visit again.26Describe a time when you received good service while shopping.
27Describe a crowded place you have been to.28Describe an athlete you admire.
29Describe an activity that you think is a waste of time.30Describe an older person you respect.
31Describe a short trip that you did not enjoy.32Describe a time when you helped someone.
33Describe a noisy place you have been to.34Describe a time when you had to listen to something you were not interested in.
35Describe a place you enjoy visiting in your free time.36Describe something you did to learn another language.
37Describe your favourite city or a city you like very much.38Describe a change that you made recently.
39Describe a time when you changed your mind about something important.40Describe a law that protects the environment.
41Describe a long-term goal or ambition that you have.42Describe an important message you received.
43Describe a story or book that involves animals.44Describe an advertisement that features a celebrity.
45Describe a place you have travelled to and would recommend.46Describe a time when you experienced a technology problem.
47Describe a person who is good at learning and speaking languages.48Describe a food you eat on a special occasion.
49Describe a live sports event you enjoyed.50Describe a person who has chosen a career in the medical field (e.g. a doctor or a nurse).
51Describe a time when you worked as part of a team.52Describe a person who owns a successful business.
53Describe a person who enjoys growing plants at home or in a garden.54Describe an interesting video you have watched.
55Describe a tall building you like or dislike.56Describe a place you visited that you found boring.
57Describe a plan you changed recently.58Describe a new law you would like to introduce.
59Describe a time when you made an important decision.60Describe a childhood friend.
61Describe a time when you got up early.62Describe some local news that you found interesting.
63Describe an environmental law that you would like to introduce.64Describe a home that you like to visit but would not want to live in.
65Describe a time when you received a special cake.66Describe an important river or lake.
67Describe a day out that cost very little money.68Describe a time when you organized an enjoyable activity.
69Describe a time when you experienced heavy traffic.70Describe a time when someone helped you solve a problem.
71Describe a person who works at a successful company.

9月上旬に受験される方は、上記に加えて5-8月期の一覧も準備の材料になります。期の変わり目にすべてが入れ替わるわけではなく、前の期のトピックが続けて出ることもあるためです。

前の期 2026年5-8月に試験を受ける人が押さえておきたいトピック:出題傾向を踏まえた学習計画の立て方

039月に出回る「予想リスト」をどう見るか

期の変わり目には、内容の確かさが異なる情報が同時に流れます。見分けるときに確認するのは、そのトピックが実際に出たという報告に基づいているかどうかです。次の3つに分けると、それぞれの扱い方が決まります。

種類中身練習での扱い方
受験報告に基づく一覧その期に実際に出たトピック。9月に入ってから少しずつ増えるそのまま練習に使える
前の期の一覧5-8月期のトピック。引き継がれるものが含まれる9月の受験なら材料として使える
予想として並べたもの出典が示されていない一覧。期の始めに数が多い網羅を狙わず、話題の種として使う程度にとどめる

期が始まった直後に「9-12月期の完全版」を名乗って100件を超える一覧が出ている場合、その多くは前の期のリストか、予想として並べたものです。期が始まった直後は報告がまだ積み上がっていないため、完全な一覧として扱うのは慎重になったほうがよいでしょう。

件数の多さは、内容の確かさとは別です。件数が少なくても出どころが確認できる一覧のほうが、件数だけ多く出どころの分からない一覧より練習の役に立ちます。当サイトでは、確認できたものだけを順に足していく形にしています。

04期が変わっても残るもの、入れ替わるもの

入れ替わるのはPart 2のCue Cardと、Part 1の後半で扱われるテーマです。試験の進み方と、答えの組み立て方は変わりません。この2つを分けておくと、練習の順番が決まります。

パート期が変わっても残るもの入れ替わるもの
Part 1本人確認のあと、出身地や住まい、仕事か勉強かを聞かれる流れそのあとに続く身近なテーマ
Part 21分の準備、1分から2分のスピーチという進み方Cue Cardそのもの
Part 3Part 2のテーマから社会的な議論へ広がる構造Part 2が変わると連動して変わる

4-1 Part 1の冒頭は期に関係なく固定されている

試験官は本人確認をしたあと、出身地や住まい、仕事か勉強のどちらをしているかを尋ねます。この部分は期が替わっても同じです。話題に左右されない部分なので、先に仕上げておくと、残りの時間を後半のテーマに回せます。

4-2 Part 1の後半には、定番のテーマと期ごとのテーマが混ざっている

5-8月期の一覧を見ると、2種類が混ざっているのが分かります。趣味・食べ物・ふだんの過ごし方のように、どの期でも扱われやすい定番のテーマと、その期に特徴的なテーマです。

種類5-8月期の一覧にある例次の期での扱い
定番のテーマHometown/The city you live in/Work・studies/Home・Accommodation/Hobby/Food/Daily routine形を変えて出続けることが多い
その期のテーマMirrors/Typing/Headphones/Growing vegetables・fruits/Outer space and stars入れ替わりやすい

定番のテーマは、期をまたいで同じ答えを応用できます。準備の順番としては、こちらを先に固めておくほうが無駄になりません。その期特有のテーマは数が多いので、02節の一覧でまとめて当たるほうが効率的です。

4-3 Part 3はテーマが変わっても質問の型は変わらない

Part 3はPart 2のテーマから広がるため、Cue Cardが入れ替われば質問も変わります。ただし質問の型そのもの、たとえば比較を求める型、原因を尋ねる型、将来を予測させる型は変わりません。型ごとの答え方を持っていれば、初めて見るテーマでも組み立てられます。

関連記事 Speaking Part 3 質問タイプ別の答え方:質問を見分けて回答パターンを素早く組み立てる

05一覧とあわせて進めておきたい3つの練習

一覧を手に入れたあとも、やることは話題を増やすことだけではありません。どのCue Cardが来ても同じ手順で組み立てられる状態を作っておくと、02節の一覧のどれを引いてもそのまま練習に入れます。

5-1 前の期のCue Cardで、時間を計って1本通す

トピックを眺めるだけでは、1分の準備で手が動くかどうかは分かりません。前の期のCue Cardから1件引いて、1分の準備と2分のスピーチを実際の時間で通してみましょう。話題が新しくなっても、詰まる場所は同じところに出ます。

引くときは、どれが来るか分からない状態にするほうが本番に近くなります。自分で選ぶと話しやすいものばかりを選んでしまい、準備の1分が本当に足りているかを確かめられません。

通したあとに見るところは3つです。1分のメモが最後まで書けたか、2分を話し切れたか、途中で言い直しに戻った箇所がどこか。この3つが安定してくると、初めて見るトピックでも同じ手順で話し進められるようになります。

5-2 1分の準備で何をメモするかを決めておく

1分で書ける量は決まっているので、何を書くかを先に決めておくと準備が安定します。話の順番だけを書く人と、文をそのまま書こうとする人では、2分の話し方が変わります。文を書こうとすると、書いた文を読み上げる話し方になり、目線と抑揚が落ちます。

ここはトピックが入れ替わっても影響を受けない部分です。先に決めておくと、あとは中身の練習だけに時間を使えます。

関連記事 IELTSスピーキングPart 2の準備1分:メモに何を書き、何を書かないか

5-3 Part 1の固定パートを仕上げておく

出身地、住まい、仕事か勉強という3つは、どの期でも必ず聞かれます。ここで長く話しすぎたり、逆に一言で切ってしまったりすると、試験の入りでリズムを崩します。何文で切り上げるかを決めておきましょう。

固定パートは内容が毎回同じなので、一度仕上げれば期をまたいで使えます。

関連記事 IELTSスピーキングPart 1の答えの長さ:何文で切り上げるかの判断基準

この3つを自分だけで進めると、詰まっている原因が自分では見つけにくいという問題が残ります。話している最中の癖は、録音を聞き直しても本人には気づきにくいためです。プラスワンポイントのスピーキング対策では、文字起こしと採点基準ごとの指摘、モデルアンサーの音声をお返ししています。

スピーキング対策 IELTSスピーキング対策:フィードバックの実物と採点の4観点

06よくある質問

2026年9-12月期のトピック一覧はどこで確認できますか。

Part 1のテーマ一覧とPart 2のCue Card一覧を02節にまとめています(最終更新日:2026年9月28日)。受験報告がおおむね集まり、一覧はほぼ出そろいました。今後新しいトピックの報告があれば、随時追記します。

IELTSスピーキングのトピックはどのくらいの頻度で入れ替わりますか。

1月・5月・9月を区切りに年3回、というのが業界で共有されてきた見方です。1年は1-4月期、5-8月期、9-12月期の3つに分かれます。ただしIELTS公式が公表している区分ではなく、近年はこのとおりではない入れ替わりも報告されています。入れ替わるのは主にPart 2のCue Cardと、Part 1の後半で扱われるテーマです。

9月に入ってすぐ受験します。5-8月期の一覧は使えますか。

準備の材料として使えます。期の変わり目にすべてが入れ替わるわけではなく、前の期のトピックが続けて出ることもあるためです。

期の始めに出回っている「完全版」の一覧は信用できますか。

出どころが示されているかで判断できます。試験がまだ行われていない時期に完全な一覧が出ることはないため、期の始めに数の多い一覧が出ている場合、その多くは前の期のリストか、予想として並べたものです。

Part 1のトピックも入れ替わりますか。

後半で扱われる身近なテーマは入れ替わります。ただし冒頭は固定で、本人確認のあとに出身地や住まい、仕事か勉強かを尋ねられる流れは期が替わっても同じです。

Part 3のトピックはどこで確認できますか。

Part 3はPart 2のテーマから広がるため、単独の一覧という形にはなりません。Cue Cardが入れ替われば質問も変わりますが、比較や原因、将来の予測といった質問の型は変わりません。

一覧のCue Cardをすべて準備しないと本番に間に合いませんか。

すべてを準備する必要はありません。1分の準備で何をメモするか、Part 1の固定パートをどう答えるかは、どのトピックにも共通する部分です。ここを先に固めておくと、準備していないCue Cardが出ても同じ手順で組み立てられます。

トピックを暗記しておけば高いスコアが取れますか。

一覧は練習の材料であって、答えの用意ではありません。どのCue Cardが来ても同じ手順で組み立てられる状態のほうが、本番では安定します。

07まとめ

2026年9-12月期のトピックは、受験報告がおおむね集まり、一覧がほぼ出そろいました。一覧は練習の材料として使い、話題を増やすことだけに時間を使わず、どのCue Cardが来ても同じ手順で組み立てられる状態を作るほうが本番で安定します。

  • トピックの入れ替えは1月・5月・9月が区切りとされる(公式の発表ではない)
  • 入れ替わるのはPart 2のCue Cardと、Part 1の後半のテーマ
  • Part 1の冒頭と、1分の準備のやり方は期をまたいで使える
  • 9-12月期の一覧は02節に掲載。5-8月期から引き続き出ているトピックもある
  • 期の始めの一覧は、出どころが確認できるかで扱いを変える

今後新しいトピックの報告があれば、このページに随時追記します。練習の材料が必要なときは、下のツールでCue Cardを1件引いて、時間を計るところから始めてみましょう。

ツール IELTSスピーキング Part2 お題ランダム練習:Cue Card 25件つき
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Hibiki Takahashi

この記事を書いた人

Hibiki Takahashi

日本語で学ぶIELTS対策専門スクール『PlusOnePoint(プラスワンポイント)』創設者・代表。『英語ライティングの鬼100則』(明日香出版社)著者。1997年に大阪大学医学部を卒業後、麻酔科専門医として活躍。2012年渡豪時に自身が苦労をした経験から、日本人を対象にIELTS対策のサービスを複数展開。難しい文法・語彙を駆使するのではなく、シンプルな表現とアイデアで論理性・明瞭性のあるライティングを指導している。これまでの利用者は4,500名を超え、Twitterで実施した「12週間チャレンジ」では、わずか4週間で7.0、7週間で7.5など、参加者4名全員が短期間でライティングスコア7.0以上を達成(うち2名は7.5を達成)。「IELTSライティングの鬼」の異名を持つ。オーストラリア在住14年、IELTS 8.5(ライティング 8.0)、CEFR C2。

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