ライティング・タスク2の対策を始めるとき、どのテーマから手を付けるかで迷う場面があります。教育、環境、テクノロジー、犯罪と、扱われる話題は広く、しかも出題は公開されないため、傾向を確かめる方法がありません。
そこでプラスワンポイントに収録しているタスク533件を、20のテーマと5つの出題タイプに分類して数えてみました。2026年8月20日時点の集計です。どのテーマが厚いのか、どの型で聞かれるのかを、件数のまま出します。
いちばん多いのは教育で、533件のうち81件（15.2%）を占めます。次が仕事や雇用の41件、環境の38件と続き、上位5テーマの合計は232件で、全体のおよそ4割にあたります。20テーマが均等に出るわけではありません。
ここで言うテーマは、当校が収録しているタスクを分類したものです。IELTSが公表している区分ではないので、名前も件数もあくまで当校のデータの中での話になります。
| テーマ | 件数 | 割合 |
|---|---|---|
| 教育 | 81 | 15.2% |
| 雇用・労働 | 41 | 7.7% |
| 環境・地球温暖化 | 38 | 7.1% |
| ライフスタイル・個人の選択 | 37 | 6.9% |
| メディア・広告 | 35 | 6.6% |
| 健康・医療 | 35 | 6.6% |
| 芸術・文化 | 34 | 6.4% |
| 家族・子育て | 32 | 6.0% |
| 交通・都市計画 | 25 | 4.7% |
| 科学・テクノロジー | 24 | 4.5% |
| 若者・世代 | 24 | 4.5% |
| スポーツ・レジャー | 23 | 4.3% |
| 食料・農業 | 22 | 4.1% |
| 社会学・社会問題 | 18 | 3.4% |
| 犯罪・法執行 | 17 | 3.2% |
| 国際関係・グローバル化 | 13 | 2.4% |
| 経済・ビジネス | 12 | 2.3% |
| 観光 | 8 | 1.5% |
| 政府・公共政策 | 7 | 1.3% |
| 言語・コミュニケーション | 7 | 1.3% |
テーマの境目は思ったほどはっきりしない
分類していて分かるのは、1つのタスクが複数のテーマにまたがることの多さです。次のタスクは環境の話であり、同時に交通の話でもあります。
Research shows that transport of goods and people is a major source of pollution. Some people believe the government should take responsibility for this, while others believe individuals are at fault. Discuss both views and give your opinion.
こうしたタスクは、集計上はどちらか一方に入れるしかありません。そのため「教育のタスクは81件」という数字は、教育に一度も触れないタスクが452件あるという意味にはなりません。テーマの件数は、そのテーマが主題になっている頻度の目安として読むのが実際に近い読み方です。
この見方は対策のうえでも役に立ちます。環境のタスクを書けるようになると、交通、食料、科学の話題でも同じ語彙とアイデアが使えます。テーマを20個ばらばらに準備する必要はありません。
テーマの数に対して、聞かれ方はずっと少なくなります。533件を設問の形で分けると、賛成・反対型が289件（54.2%）でもっとも多く、両論型が114件（21.4%）でこれに続きます。この2つだけで4分の3を占めます。
| 出題タイプ | 設問の形 | 件数 | 割合 |
|---|---|---|---|
| 賛成・反対型 | To what extent do you agree or disagree? | 289 | 54.2% |
| 両論型 | Discuss both views and give your own opinion. | 114 | 21.4% |
| 原因・是非型 | Why is this happening? Is this a positive or negative development? | 55 | 10.3% |
| 利点・欠点型 | Do the advantages outweigh the disadvantages? | 38 | 7.1% |
| 問題・解決型 | What problems does this cause? What can be done? | 37 | 6.9% |
賛成・反対型が半分を超える意味
賛成・反対型が289件あるということは、2件に1件はこの型で来るということです。逆に言えば、この型を安定して書けないまま本番に向かうと、半分の確率で不慣れな形に当たります。まずここを固めるのが、時間あたりの効き方としてはいちばん大きくなります。
両論型を2番目に置くのも同じ理由です。上位2つを合わせると403件になり、残る3つの型を全部足した130件の3倍あります。
ライティング・タスク2 問題タイプ別の答え方：agree/disagree【各論①】型は設問の文言で見分ける
型を見分けるのは難しくありません。タスクの最後にある1文か2文が、そのまま型を示しています。To what extent do you agree or disagree? とあれば賛成・反対型、Discuss both views とあれば両論型です。迷いやすいのは、原因を聞いたあとに是非まで聞いてくる形です。
In many countries people now wear Western clothes such as suits and jeans rather than traditional clothing. Why is this the case? Is this a positive or negative development?
この形は問いが2つあるので、どちらか一方だけに答えると課題への対応が足りなくなります。原因の説明で1つ、是非の判断でもう1つ、ボディを分けて書く形が扱いやすくなります。
集めたタスクを並べていて目立つのは、同じ内容が別の言い方で繰り返し現れることです。当校が集めた680件のうち181件は、すでにあるタスクの言い換えでした。重なりを1件ずつにまとめると533件になります。
たとえば食料の自給について問うタスクは、次の3つの形で入っていました。
Some people suggest that a country should try to produce all the food for its population and import as little food as possible. To what extent do you agree or disagree?
Many people believe that countries should produce food for the whole population and import as little food as possible. To what extent do you agree or disagree?
Countries should try to produce all the food for the population and import as little food as possible. To what extent do you agree or disagree?
主語の立て方と語順は違いますが、論じる中身は同じです。書く側から見れば、この3つに対する答案は同じ骨組みで通ります。
言い換えの幅を知っておくと、本番で固まらない
この繰り返しは、練習のうえで2つのことを示しています。1つは、1件のタスクを丁寧に書いておくと、形を変えて出てきたときにそのまま使えるということ。もう1つは、見慣れない言い回しでも中身は既知の話題であることが多い、ということです。
本番で手が止まる原因は、話題を知らないことよりも、言い回しが違って初見に見えることのほうが多くなります。練習のときに、同じ話題を別の言い方で読み直しておくと、この止まり方を減らせます。
テーマと型を掛け合わせて数えると、組み合わせに偏りが出てきます。件数の多い8テーマについて、型ごとの内訳を出したものが次の表です。
| テーマ | 件数 | 賛成・反対 | 両論 | 原因・是非 | 利点・欠点 | 問題・解決 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育 | 81 | 51 | 20 | 4 | 6 | 0 |
| 雇用・労働 | 41 | 20 | 11 | 3 | 4 | 3 |
| 環境・地球温暖化 | 38 | 19 | 6 | 3 | 3 | 7 |
| ライフスタイル・個人の選択 | 37 | 11 | 12 | 12 | 0 | 2 |
| メディア・広告 | 35 | 22 | 5 | 6 | 1 | 1 |
| 健康・医療 | 35 | 16 | 11 | 2 | 1 | 5 |
| 芸術・文化 | 34 | 24 | 4 | 3 | 1 | 2 |
| 家族・子育て | 32 | 20 | 5 | 4 | 3 | 0 |
教育は賛成・反対型に寄る
教育81件のうち51件（63%）が賛成・反対型で、問題・解決型は0件でした。学校のあり方や教え方について意見を求める形が中心になり、社会問題として解決策まで書かせる形にはなりにくいということです。
環境と交通は解決策まで求められやすい
反対に、問題・解決型の割合が高いのは環境（38件中7件、18%）と交通・都市計画（25件中5件、20%）です。この2つのテーマでは、意見を述べて終わりではなく、対策まで書かせる形が他より多くなります。環境の練習をするときは、原因と結果だけでなく、実行できる解決策を1つか2つ用意しておくと安全です。
生き方の話は型がばらける
ライフスタイル・個人の選択は、賛成・反対11件、両論12件、原因・是非12件とほぼ三等分でした。人の暮らし方や価値観を扱う話題は、賛否を問う形にも、なぜそうなっているのかを問う形にもなりやすいということです。このテーマは型を決め打ちせず、設問の文言を読んでから構成を決める必要があります。
件数を知っただけではスコアは動きません。使いどころは、限られた時間をどう割り振るかを決める場面です。
| 試験までの期間 | 優先すること | 確かめること |
|---|---|---|
| 2週間 | 賛成・反対型と両論型の2つに絞り、上位5テーマで書く | 40分で250語を書き切れているか |
| 1か月 | 5つの型をひと通り書き、件数の多い10テーマまで広げる | 型ごとにボディの分け方が決まっているか |
| 2か月以上 | 20テーマひと通りと、苦手なテーマの語彙を足す | 初めて見るテーマでも5分で構成が決まるか |
同じテーマで型を変える練習が効く
テーマを固定したまま型だけを変えると、うまくいかない原因を切り分けられます。教育のテーマで賛成・反対型を書いたあと、同じ教育で両論型を書くと、語彙とアイデアは前回のものが使えます。それでも書きにくいなら、原因は英語ではなく構成にあります。
逆に、型を固定してテーマを変えると、アイデアが出るかどうかを試せます。賛成・反対型のまま、教育から環境、犯罪へと動かしていくと、どのテーマで手が止まるかが分かります。
テーマ別の単語帳を先に作らない
テーマが20あると、テーマごとに語彙をそろえたくなります。ただ、書く前に覚えた語彙は使う場面が分からないまま終わりがちです。1件書いてみて、書けなかった言葉だけを後から拾うほうが残ります。その言葉は、次に同じテーマが来たときに必ず要るものだからです。
無料ツール IELTSライティング タスク2 出題テーマ一覧（533件をテーマ・タイプ別に検索）この集計に使った533件は、テーマと出題タイプで絞り込めるページにそのまま載せてあります。ランダムに1件選んで40分を計る機能もあるので、上の練習をするときに使えます。
ライティング・タスク2 IELTSエッセイの構成：ボディを2つにするか3つにするかの判断IELTSライティング タスク2でいちばん出やすいテーマは何ですか
プラスワンポイントに収録しているタスク533件では、教育が81件で最多でした。全体の15.2%にあたります。次いで仕事や雇用が41件、環境が38件です。上位5テーマの合計は232件で、全体のおよそ4割を占めます。
タスク2の出題タイプは何種類ありますか
当校では5つに分けています。賛成・反対型が289件で全体の54.2%、両論型が114件で21.4%、原因・是非型が55件、利点・欠点型が38件、問題・解決型が37件です。上位2つで4分の3を占めます。
テーマは何個くらい準備しておけばよいですか
試験までの期間で変わります。2週間なら上位5テーマ、1か月なら10テーマ、2か月以上あるなら20テーマひと通りが目安です。1つのタスクが複数のテーマにまたがることが多いので、環境を書けるようになると交通や食料の話題にも同じアイデアが使えます。
この集計は公式の過去問にもとづいていますか
公式が公表している過去問ではありません。IELTSの出題は公開されないため、受験された方の報告や公開されている練習問題をもとに当校がまとめたタスクを集計しています。本番で同じタスクが出ることを保証するものではなく、当校のデータの中での傾向としてご覧ください。
賛成・反対型だけ練習しておけばよいですか
半分は賛成・反対型で来るので、まずここを固めるのが近道です。ただし残りの半分は別の型なので、当たったときに構成を組み直せなくなります。賛成・反対型と両論型を先に固めて、そのあと残る3つの型へ広げる順番をおすすめしています。
テーマによって書き方を変える必要はありますか
書き方そのものは型で決まるので、テーマで変える必要はありません。ただ、テーマによって出やすい型が違います。環境と交通は問題・解決型の割合が他より高く、対策まで書かせる形が2割前後あります。生き方や個人の選択を扱うテーマは型がばらけるので、設問の文言を読んでから構成を決めるとよいでしょう。
同じような問題が何度も出ることはありますか
当校が集めた680件のうち181件は、すでにあるタスクの言い換えでした。主語の立て方や語順が違うだけで、論じる中身が同じものです。1件を丁寧に書いておくと、形を変えて出てきたときに同じ骨組みで書けます。
苦手なテーマはどうやって減らせばよいですか
型を固定したまま、テーマだけを動かして書いてみると、どこで手が止まるかが分かります。止まったテーマは知識ではなく具体例が出ていないことが多いので、誰がどこで何をしてどうなるか、というところまで下ろして考えると書けるようになります。
2026年8月20日時点で当校に収録しているタスク533件を分類すると、テーマは20に広がる一方で、聞かれ方は5つに収まりました。準備の重心を型のほうに置くと、初めて見るテーマでも書き出しは同じになります。
日本語で学ぶIELTS対策専門スクール『PlusOnePoint（プラスワンポイント）』創設者・代表。『英語ライティングの鬼100則』（明日香出版社）著者。1997年に大阪大学医学部を卒業後、麻酔科専門医として活躍。2012年渡豪時に自身が苦労をした経験から、日本人を対象にIELTS対策のサービスを複数展開。難しい文法・語彙を駆使するのではなく、シンプルな表現とアイデアで論理性・明瞭性のあるライティングを指導している。これまでの利用者は4,500名を超え、Twitterで実施した「12週間チャレンジ」では、わずか4週間で7.0、7週間で7.5など、参加者4名全員が短期間でライティングスコア7.0以上を達成（うち2名は7.5を達成）。「IELTSライティングの鬼」の異名を持つ。オーストラリア在住14年、IELTS 8.5（ライティング 8.0）、CEFR C2。
