タスク深掘りシリーズ：伝統は現代に合わなくなったのか？1文に2つ入った主張の見分け方【第12回】

01このタスクでは何が問われているのか

慣習と伝統を正面から扱ったタスクを1問見てみます。

共通の読み方の手順は、シリーズの総論で扱っています。ここでは、このタスクで実際に起きる読み違いから見ていきます。

1-1　and で結ばれた2つの主張を、1つとして読む

設問は no longer relevant to modern life と not worth keeping を and でつないでいます。前者は、いまの暮らしの中で役に立っているかどうかの話です。後者は、守る価値があるかどうかの話です。この2つは重なりません。

日常の役には立たなくなったが、それでも守る価値はある、という立場が取れます。この形にすると、賛成側の観察を認めながら結論では反対する、という段落構成が作れます。逆に2つをまとめて読むと、全面的に賛成するか全面的に反対するかの二択になり、書ける内容が狭くなります。

1-2　many を落として、伝統全体の話にする

Many customs は、慣習の一部について述べています。すべてが無関係になったとは言っていません。ですから「伝統には価値がある」という一般論をぶつけても、相手の主張を否定したことになりません。

ここで有効なのは、自分で線を引くことです。役割を終えたものと、形を変えて残っているものを分けて示せば、many という限定に正面から答えられます。全部を守るべきだ、と主張する必要はありません。

タスクを3つの要素に分ける

論じる対象の欄に、主張が2つ入っています。この設問のように and で条件が並ぶ形では、どちらか一方にだけ賛成する立場が成り立ちます。導入でその範囲を示しておくと、本文の段落がつながります。

02慣習と伝統をめぐって、いま何が起きているのか

伝統について考えると、「大切だから守るべきだ」という意見だけで終わりがちです。ここでは、実際にどのような伝統が守られているのか、失われつつあるものには何があるのかを見てみましょう。

守るための国際的な仕組みがある

ユネスコには2003年に採択された無形文化遺産の保護に関する条約があり、口承による伝承、芸能、社会的慣習、儀式、祭礼行事、伝統工芸の技術などを対象にしています。ユネスコの一覧には、3つのリストを合わせて849件が157か国から登録されています（2026年9月2日時点）。

こうした制度があること自体、伝統的な慣習が現代生活で実用的かどうかだけで評価されているわけではないことを示しています。少なくとも、伝統を現代社会との関わりだけで測って「残す価値がない」と判断する見方が、唯一の見方ではないことが分かります。

日本から登録されているもの

日本からも、能楽、人形浄瑠璃文楽、歌舞伎（いずれも2008年）、和食（2013年）、和紙（2014年）などが登録されています。2024年12月には、伝統的酒造りも登録されました。麹を使った酒造りの知識と技術で、いまも職人によって受け継がれています。

この例が使いやすいのは、伝統として残っているだけでなく、現在も産業として続いているからです。過去の記録として保存されているだけではありません。現在の経済活動の中で受け継がれています。関わりを失っていない伝統の例として、反対側の段落で使えます。

失われつつあるものもある

一方で、消えかけているものもあります。ユネスコが2009年に公表した消滅の危機にある言語の一覧では、日本の8つの言語・方言が挙げられました。アイヌ語、八丈語、奄美語、国頭語、沖縄語、宮古語、八重山語、与那国語です。言語が失われれば、その言語で受け継がれてきた歌や語りなども失われるおそれがあります。

日本の感覚との違い

日本語で考えると、「伝統には価値がある」という方向に寄りやすいため、賛成側（守る価値がない）の議論が出にくいかもしれません。ただ、この設問が問うているのは価値の有無だけではなく、現代生活との関わりの有無です。生活の仕組みが変われば、役割を終える慣習が出ることは、価値の話とは別に観察できます。ここを分けて考えると、賛成側の材料も出てきます。

03賛成側でよく使われるアイデアと、その掘り下げ方

まず自分で書き出してから、以下を読むことをおすすめします。先に完成品を読むと、そこに書いてあった議論しか浮かばなくなります。

3-1　もとの役割が、技術や制度に置き換わった

いちばん多い論点です。多くの慣習は、それが必要だった生活の条件とセットで生まれています。条件が変われば、慣習だけが残っても機能しません。

ここでは、なぜ役割が薄れたのかまで具体的に考えてみましょう。季節の行事の多くは、農作業の区切りや、天候を予測する手立てが乏しかった時代の暮らしと結びついていました。作業の時期が機械化と気象情報で決まるようになると、区切りとしての役割は薄れます。行事に問題があったわけではありません。それが担っていた役割を、別の仕組みが引き受けた、という説明のしかたです。

3-2　維持に人と費用がかかり、担い手がいない

もう一つは、人手と費用の問題です。祭礼や工芸の技術は、続ける人がいて初めて残ります。人口が減った地域では、行事を担う世代がそもそもいません。

ここでは、限られた資源をどう配分するかという話につなげられます。すべてを同じように守ろうとすると、どれも中途半端になります。何を残すのかを選ぶ必要がある、という主張は、伝統を軽視する立場とは違います。設問に全面的に賛成しなくても使える、部分的な賛成の材料になります。

3-3　いまの社会の考え方と合わなくなったものがある

慣習の中には、特定の立場の人だけに負担がかかる形で続いてきたものがあります。

この論点は、書き方によって乱暴になります。特定の文化や宗教を名指しで批判する形にすると、議論ではなく断罪になります。誰にどのような負担がかかっているのかという観点で書き、慣習が見直されて形を変えた例に触れると、落ち着いた段落になります。慣習は変えられないものではない、というところが要点です。

04反対側でよく使われるアイデアと、その掘り下げ方

4-1　実用の役割を失っても、別の役割が残る

反対側の中心になるのが、役割は変わっても残るものがある、という考え方です。設問が言う relevant を、実用の役に立つかどうかだけで測ると、見落とすものがあります。

ここでは、何の役に立っているのかを言い直します。年中行事は、同じ地域の人が顔を合わせる機会になっています。人生の節目の儀式は、本人にも周りにも変化を知らせる区切りになっています。どちらも、実用の道具としては不要でも、人と人をつなぐ働きは続いています。役に立たなくなったというより、役割が変わったのだ、という形にすると、賛成側の観察を認めたうえで反論できます。

4-2　消えたのではなく、形を変えて続いている

慣習は、そのままの形で残るか消えるかの二択ではありません。

02で見た伝統的酒造りが、この例になります。古くから受け継がれてきた技術ですが、いまも産業として動いていて、道具も設備も当時のままではありません。中心にある技術と考え方が受け継がれ、周りが変わっています。守るというのは、当時の形を固定することではなく、続けられる形に直しながら渡していくことだ、と書けると、賛成側の「時代に合わない」という指摘に正面から答えられます。

4-3　一度途切れると、元に戻せない

もう一つは、一度失われると取り戻せないものがある、という点です。慣習や技術は、人から人へ伝わることで残ります。伝える人がいなくなると、記録は残っても再現はできません。

02の危機言語がここで使えます。日本の8つの言語・方言が消滅の危機にあるとされています。話し手がいなくなれば、その言語で受け継がれてきた歌や語りなども失われるおそれがあります。いま関わりが薄いという理由で手放したものは、あとで必要だと分かっても取り戻せません。判断を急がないほうがよい、という主張の根拠になります。

自分の意見をどう決めるか

01で見たとおり、この設問には主張が2つ入っています。どちらにどう答えるかを決めると、立場がはっきりします。

取りやすいのは真ん中です。実用の役割を終えた慣習が多いことは認めたうえで、それが守る価値がないという結論にはならない、と書く形です。導入でこの範囲を示しておけば、本文の2段落がつながります。

05回答に入れられる実例はどれか

深掘りの段階では、2件から3件ほど用意しておけば十分です。回答への入れ方、たとえば主張のあとに1文か2文で添えることや、数字は原則として1つに絞ることは、シリーズの総論にまとめています。

3件とも反対側で使いやすい実例です。賛成側は、身近な慣習が役割を終えた例を自分で1つ挙げるほうが書きやすくなります。国際機関の資料は、失われていることより守られていることを記録しているためです。

このタスクでの入れ方

IELTSの回答では、出典を詳しく示す必要はありません。何が、どこで、どうなっているのかが分かれば、具体例として十分です。

06中級と上級で押さえたい語彙とコロケーション

このテーマでは、custom と habit の取り違えが起きます。日本語ではどちらも「習慣」と訳せますが、英語では指すものが違います。

中級：バンド6を目指す段階

上級：バンド7以上を目指す段階

よくある誤り

custom と habit の使い分け

custom は、社会や集団の中で長く続いてきたふるまいや考え方を指します。In my country, it is the custom for women to wear white at weddings. のように、その社会の習わしを述べるときに使います。

habit は、個人が繰り返し行うことを指します。無意識にしていることも含みます。毎朝コーヒーを飲む、というのは habit です。このタスクで論じるのは社会の側なので、使うのは custom です。

tradition は custom より広く、ふるまいだけでなく信念や様式も含みます。このタスクでは3つとも出せますが、設問が customs と traditional ways of behaviour を並べているので、その2つを軸にすると設問に沿います。

ここに並べた表現をすべて暗記する必要はありません。自分が使いやすいものを数個選び、実際の回答で使えるようにしておきましょう。

07モデルアンサーはどう作るか

このシリーズでは、モデルアンサーを先に読むのではなく、まず自分で材料を組み立てることを重視しています。モデルアンサーは、そのあとに比較対象として用意すると学習になります。作る手順はどの回でも同じなので、5つのステップとモデルアンサーの使い方は、シリーズの総論で解説しています。

実際に書いたあと、次の3点を確かめてみましょう。

• 2つの主張に答えているか：現代生活との関わりと、守る価値の両方について、自分の立場が読み取れるか
• many を扱っているか：すべての伝統を守るべきだ、という形になっていないか
• 語の使い方がそろっているか：custom と costume を取り違えていないか、heritage を複数形にしていないか

同じ構造のタスクで練習したい場合は、収録タスクから文化や社会の変化を扱ったものを探せます。1文に2つの主張が入った設問は、教育や技術のテーマでも出ます。

08よくある質問

09まとめ

この設問では、まず and でつながれた2つの主張を分けて考えます。「現代生活との関わりを失った」と「守る価値がない」は、同じ意味ではありません。また many customs と書かれている以上、すべての伝統を一律に判断する必要もありません。役割を終えた慣習と、形を変えながら続いている慣習を分けて示せば、抽象的なテーマでも具体的な議論を組み立てられます。

• and や or で条件が並ぶ設問は、主張がいくつ入っているかを先に数える
• many や some の限定があるときは、全部を守る・全部をやめる、の二択で書かない
• 「役に立たない」と言われたら、何の役に立っていたのかを言い直してみる

シリーズの共通の進め方は、総論の記事から確認できます。