ごみの分別も、電車で静かにすることも、日本で暮らしていれば説明されなくても身についています。試験ではそれを英語で述べることになりますが、当たり前になっているものほど言葉にしにくく、It is a rule. で止まってしまいます。
第14回のテーマはルールとマナーです。当校が2026年9-12月期の出題情報として確認しているものには、politeness と rubbish and recycling が入っています。どちらも日本の日常を説明する場面になるので、話す内容そのものには困りません。必要なのは、決まりごとと習慣を言い分ける形のほうです。
当校の出題情報を見ると、rules、tidiness、politeness、rubbish and recycling など、別々のトピックとして出てきます。プラスワンポイントのスピーキング模擬試験には、次の質問が収録されています（2026年9月4日時点）。
Part 1
Do you think rules are important in everyday life?
What kinds of rules did your family have when you were growing up?
Are there any rules at your workplace or school that you find difficult to follow?
Do you think people generally follow rules well in your country?
Have your feelings about rules changed since you were a child?
Is there a rule you think is unnecessary or unfair?
Would you say you are a tidy person?
How do you keep your living space organised?
Did your parents encourage you to be tidy when you were a child?
Do you think tidiness is an important quality to have?
politeness と rubbish and recycling は、当校が2026年9-12月期の出題情報として確認しているテーマです。模擬試験にはまだ収録していないため、上の一覧には入っていません。どちらも rules や tidiness と同じ組み立て方で答えられるテーマなので、この回の表現がそのまま使えます。
スピーキング 2026年9-12月に試験を受験する人が押さえておきたいトピック：出題傾向を踏まえた学習計画の立て方Part 2
Describe a new law you would like to introduce.
Describe an occasion when you were not allowed to use a mobile phone.
Describe a law that protects the environment.
Describe an environmental law that you would like to introduce.
上の2枚は模擬試験に収録しているキューカードで、下の2枚は2026年9-12月期の出題情報として確認しているものです。下の2枚はどちらも法律を扱うので、こういう決まりがあるとよいという内容を、理由と効果まで含めて1〜2分で述べることになります。
Part 3
Why do you think societies need laws?
What happens when laws are not enforced properly?
How do changes in society lead to changes in the law?
Do you think some laws are easier to enforce than others?
Do you think laws always reflect what is morally right?
What role does punishment play in encouraging people to obey the law?
Do people sometimes break rules that they think are unnecessary?
Part 3 に入ると、話題は家庭や職場の決まりから離れます。必要になる語は、06「Part 3 の法律と社会の議論で必要になる語」にまとめました。
このテーマでは、決まりの中身と、自分がそれをどうしているかを分けて述べます。この2つを混ぜると、決まっていることの説明なのか、自分の習慣の話なのかが伝わりません。
決まりごとを表す語
| 言いたいこと | 語・表現 | 注意 |
|---|---|---|
| ルール | a rule | 家庭・学校・職場など、集団の中の決まり |
| 法律 | a law | 国や自治体が定めるもの |
| 規定 | a regulation | 組織や制度の細かい定め。やや硬い語 |
| 方針 | a policy | 会社や学校の運用の方針 |
| マナー | manners／etiquette | manners は複数形で使う |
| 守る | follow the rules／obey the law／stick to the rules | law には obey がよく使われる |
| 破る | break a rule／break the law | どちらも break で言える |
| 禁止されている | be not allowed／be banned | banned のほうが強い |
片づけとごみを表す語
| 言いたいこと | 語・表現 | 注意 |
|---|---|---|
| 片づいている | tidy／neat | 整っている状態。clean は汚れがないこと |
| 片づける | tidy up／put things away | イギリスやオーストラリアでよく使うが、北米でも通じる |
| 散らかっている | messy／in a mess | My desk is a mess. の形でも使う |
| ごみ | rubbish／litter | イギリスやオーストラリアでは rubbish、北米では garbage や trash |
| ごみを出す | take the rubbish out | 収集に出すこと |
| 分別する | separate／sort | We sort our rubbish into four categories. |
| 資源にする | recycle | recycling は不可算 |
| ポイ捨てする | drop litter | litter は散らかったごみそのもの |
rubbish と litter は指しているものが違います。rubbish は捨てるもの全般で、litter は道路や公園に落ちている散らかったごみです。ポイ捨てを禁じる標識には No littering と書かれます。
基本として正確に言えるようにしたい形
決まりの話には、義務と許可を表す形が集まっています。ここを直すと、誰が決めたことなのか、実際に守られているのかまで伝わるようになります。
have to と must と be supposed to
have to と must は義務を、be supposed to はそうすることになっているという期待を表します。違いは、それがどこから来たものかにあります。外から課された決まりには have to、話し手自身が必要だと考えていることには must がよく使われます。be supposed to は、そういう決まりになっているという意味で、実際には守られていない場合にも使えます。
| 形 | 含み | 例 |
|---|---|---|
| have to | 規則や事情による義務 | We have to wear a uniform at work. |
| must | 話し手が必要だと考えている | I must get better at replying to emails. |
| be supposed to | そういう決まりになっている | You're supposed to sort it into four bins. |
| be allowed to | 許されている | We're not allowed to use phones in the lab. |
| don't have to | する必要がない | You don't have to book in advance. |
| mustn't | してはいけない | You mustn't leave the door unlocked. |
don't have to と mustn't は形が似ていますが、意味が逆になります。don't have to は義務がないこと、mustn't は禁止です。会話では禁止を表すのに You're not allowed to や You can't のほうがよく使われます。
You don't have to smoke in the building.禁止のつもりでも、吸う必要はないという意味になる
You're not allowed to smoke in the building.禁止は not allowed to
You don't have to bring anything with you.必要がないという意味ならこの形
rule と law は決めた主体が違う
rule は家庭、学校、職場のような集団の決まりを幅広く指し、law は国や自治体などの公的機関が定めるものを指します。Describe a new law you would like to introduce. のようなキューカードで rule の話をすると、社会全体の話にならず、内容が設問とずれます。
I'd introduce a law that everyone in my office has to leave by six.職場だけの決まりなので law には合いにくい
I'd introduce a law limiting the amount of overtime companies can ask for.社会全体に及ぶ内容にする
manners は複数形で使う
行儀という意味の manners は、ふつう複数形で使います。a good manner とは言わず、good manners や table manners の形になります。単数の manner は「やり方」「態度」という別の意味です。
Japanese people have a good manner on trains.行儀の意味では複数形にする
People here generally have good manners on public transport.good manners の形
It's considered rude to talk loudly on the train.何が失礼とされるかで述べる言い方もある
tidy と clean と neat
tidy は物があるべき場所にあって整っている状態、clean は汚れがない状態です。部屋は片づいていなくても清潔ということがあるので、この2語は入れ替えられません。neat は tidy に近く、見た目が整っていることを表します。
My flat is clean, but it isn't tidy. There are books on every surface.
I keep my desk neat because I can't think when there's a lot in front of me.
rubbish と recycling は数えない
rubbish と recycling はどちらも不可算名詞なので、rubbishes や recyclings とは言いません。量を述べるなら a lot of rubbish、種類を述べるなら four types of rubbish の形にします。
We separate our rubbish into four types, and each one goes out on a different day.
There's a lot of packaging that can't be recycled here.
基本の語で、どんな決まりがあるかは言えます。中級では2つを足します。その決まりがどのくらい守られているかという程度と、自分の暮らしの中でどう回しているかという習慣です。Do you think people generally follow rules well in your country? のような質問では、この程度まで述べられると答えを展開しやすくなります。
守り方の程度を述べる
| 言いたいこと | 言い方 | 例 |
|---|---|---|
| 厳しく決まっている | be strict about | They're very strict about deadlines. |
| ゆるやかに運用されている | be relaxed about | They're fairly relaxed about start times. |
| きちんと守る | stick to the rules | Most people stick to them without thinking. |
| とがめられずに済む | get away with | You can get away with it late at night. |
| 例外を認める | make an exception | They made an exception for the last group. |
| よく思われない | be frowned upon | Talking on the phone is frowned upon here. |
| 罰金を科される | be fined for | You can be fined for dropping litter. |
| 強制はされていない | it's not enforced | There's a rule, but it isn't really enforced. |
暮らしの中の習慣を述べる
| 語・表現 | 意味 | 例 |
|---|---|---|
| keep on top of it | 溜めずにこなす | I try to keep on top of it during the week. |
| let things pile up | 溜めてしまう | I let things pile up and then do it all at once. |
| put things back | 元の場所に戻す | I put things back as I go. |
| have a clear-out | まとめて整理する | I have a clear-out twice a year. |
| be in the habit of | 〜する習慣がついている | I'm in the habit of rinsing bottles before recycling. |
| it's second nature | 意識せずにできる | Sorting rubbish is second nature here. |
| queue／wait in line | 列に並ぶ | People queue without being asked. |
| keep your voice down | 声を落とす | You're expected to keep your voice down. |
politeness と分別の話は、具体的な場面から述べる
politeness と rubbish and recycling は、日本の日常を説明する場面になります。ここで people are polite や we recycle a lot と述べただけでは、どこの国の話をしても同じ答えになります。実際にどんな決まりがあり、自分が何をしているかを1つ挙げる。それだけで、答えはその人のものになります。
We separate our rubbish into four types, and each one goes out on a set day. If you put the wrong bag out, it's left there with a sticker on it, so people are fairly careful.
People generally keep quiet on trains. Nobody enforces it, but taking a phone call in a carriage is frowned upon, so most people text instead.
Queuing is the obvious one. People line up at the station without being told, and it's second nature by the time you're an adult.
It's less formal than people assume. With friends, we're direct with each other. The politeness comes out more with people you don't know well.
4つ目のように、思われているほど一律ではないと述べる形にすると、What is politeness like in your country? のような質問に対して、単純な国の説明で終わらない答えになります。
基本から中級へ
| 言いたいこと | 基本 | 中級で使える言い方 |
|---|---|---|
| ルールは大事だ | Rules are important. | Most of them exist for a reason, even the ones that feel excessive. |
| 家のルールがあった | My family had many rules. | We had one about phones at dinner, and my father was strict about it. |
| 守りにくい決まりがある | Some rules are difficult. | We're supposed to log every task, and hardly anyone keeps up with it. |
| 片づけが苦手 | I am not a tidy person. | I let things pile up during the week and deal with it all on Sunday. |
| 分別している | We recycle rubbish. | We sort it into four types, and each one goes out on a different day. |
| みんな守っている | People follow rules well. | Most people stick to them, partly because not doing so is noticed. |
| 不要な決まりがある | Some rules are unnecessary. | We still have to stamp printed forms, which nobody reads afterwards. |
| 子どものころは嫌だった | I didn't like rules as a child. | I found them pointless at the time, though I understand most of them now. |
決まりやマナーの話は、自分の生活の場面と結びつけて練習すると定着しやすくなります。話した内容をAIが添削してくれるアプリがあります。
IELTS学習アプリ スピーキングAI添削 話した内容を文字に起こし、採点基準の観点から指摘を返しますIELTSの評価基準には less common and idiomatic vocabulary という観点があります。ただし評価されるのは、珍しい表現を並べたことではなく、合う場面で意味どおりに使えていることです。決まりごとの説明で出番の多いものから挙げます。
| 表現 | 意味 | 合う場面 | 合わない場面 |
|---|---|---|---|
| a stickler for the rules | 決まりにうるさい人 | 人の性格を述べるとき | 組織や制度の説明 |
| bend the rules | 融通をきかせる | 事情に応じて緩めた話 | 完全に無視した話 |
| get away with | とがめられずに済む | 実際には守られていない決まり | 認められている例外 |
| turn a blind eye | 見て見ぬふりをする | 気づいていて黙認する話 | 誰も気づいていない話 |
| unwritten rules | 書かれていない決まり | マナーや慣習の説明 | 明文化された規則 |
| common courtesy | 当たり前の礼儀 | 誰にでも求められるふるまい | 特別な作法 |
| be frowned upon | よく思われない | 罰はないが避けられる行為 | 法律で禁じられた行為 |
| second nature | 意識せずにできる | 身についた習慣 | 覚えたばかりのこと |
| cut corners | 手順を省いて手を抜く | 仕事や作業のやり方 | 時間を節約した工夫 |
| keep on top of | 溜めずにこなす | 片づけや事務の習慣 | 一度きりの作業 |
この種の表現は、守られ方の温度を短く伝えられる一方で、重ねると人を評する話に寄っていきます。IELTSが使える数に上限を定めているわけではありませんが、学習の段階では1つの回答に1つ程度を目安にして、残りは02と04の語で組み立てるとよいでしょう。
turn a blind eye は、気づいている側がいるときだけ
この表現は、違反に気づいていながら黙認するという意味です。そもそも誰も見ていない場面に使うと、意味が合いません。誰が黙認しているのかを添えると、表現が説明として働きます。
People cycle on the pavement late at night, so everyone turns a blind eye.誰が黙認しているのかが出ていない
Cycling on the pavement isn't allowed, but the police tend to turn a blind eye unless someone complains.黙認している側を出す
bend the rules と break the rules は程度が違う
bend the rules は、決まりの範囲を事情に合わせて広げることで、break the rules は破ることです。この2つを取り違えると、融通をきかせてもらった話が、違反した話になります。
The office is strict about start times, but they'll bend the rules if you have children to drop off.
He broke the rules and used his phone during the exam, so his paper wasn't marked.
unwritten rules は、politeness の話にそのまま使える
マナーの多くは、どこにも書かれていない決まりです。unwritten rules という言い方を持っておくと、明文化されていない決まりをひとまとめに示せます。あとは、どんなふるまいのことかを1つ添えれば足ります。
A lot of it comes down to unwritten rules. Nobody tells you to keep your voice down on the train, but you notice very quickly if you don't.
Part 3 に移ると、話題は身の回りの決まりから、社会がどうやって決まりを作り、守らせているかに移ります。ルールを守るという話が compliance と enforcement の話になり、マナーの話が social norms の話になります。
| 語・表現 | 意味 | 使う場面 |
|---|---|---|
| enforcement | 決まりを守らせること | 制度が働いているかを論じるとき |
| compliance | 決まりに従うこと | 守る側のふるまい |
| social norms | その社会で当たり前とされるふるまい | 法律ではない決まりの働き |
| a deterrent | 思いとどまらせるもの | 罰の効果を論じるとき |
| penalties／fines | 罰則、罰金 | 違反への対応 |
| public awareness | 人々の意識や理解 | 広報や教育の役割 |
| civic duty | 市民としての務め | 個人の責任を論じるとき |
| personal freedom | 個人の自由 | 規制との釣り合い |
| the greater good | より多くの人の利益 | 自由を制限する理由 |
| waste separation | ごみの分別 | 制度の説明 |
| recycling rates | 資源として再利用される割合 | 国や地域の比較 |
| single-use plastic | 使い捨てのプラスチック | 環境規制の議論 |
| littering | ごみのポイ捨て | 公共の場のふるまい |
| cultural differences | 文化による違い | マナーが国で違う理由 |
law と enforcement を分けて述べる
What happens when laws are not enforced properly? のような質問では、決まりがあることと、それが守らせられていることを分けて述べる必要があります。法律があっても enforcement が伴わなければ、守らなくても構わないものとして扱う人が出てきます。この2つを分けると、罰則の役割まで論じられます。
A law that isn't enforced sends the message that it doesn't really matter, and people stop taking the rest of the system seriously.
Fines work as a deterrent, but only if people believe there's a realistic chance of being caught.
Part 1 の身近な話を、Part 3 の社会的な話に広げる
| Part 1（自分の話） | Part 3（社会の話） |
|---|---|
| We separate our rubbish into four types. | Strict waste separation rules have pushed recycling rates up over the past few decades. |
| Nobody talks loudly on the train here. | Social norms often shape behaviour more effectively than written rules do. |
| There's a rule at work that nobody follows. | Rules that are never enforced weaken people's respect for the rest of the system. |
| You can be fined for dropping litter. | Fines act as a deterrent only when people expect to be caught. |
| My parents were strict about tidying up. | Habits formed in childhood tend to become second nature in adult life. |
| Some rules at school felt pointless. | Laws need to change as society changes, or they stop matching how people actually live. |
この広げ方は、語を覚えることとは別の練習になります。Part 1 で言った1文を書き出し、主語を people や rules に替えて言い直してみましょう。何度かやると、Part 3 で必要な言い方が手に入ります。
環境や自然についての議論とつながるテーマなので、そちらの語彙もあわせて使えます。シリーズ第9回にまとめてあります。
スピーキング トピック別表現シリーズ：自然と科学について話す表現を3段階で学ぼう【第9回】ここまでに出てきた表現を、1つの答えの中で行き来させてみます。質問は Part 1 の Would you say you are a tidy person?。はい・いいえだけで終わってしまいがちな質問です。
Q. Would you say you are a tidy person?
基本の表現だけで答えた場合
No, I am not. My room is messy. I don't like cleaning. Sometimes I clean it. My mother often told me to clean my room.
質問には答えられています。ただ、片づけないという内容を4文で言い直しているだけなので、どんなときに片づけるのかが最後まで出てきません。
中級の表現を足した場合
Not particularly. My flat is clean, but it isn't tidy. There are books and papers on every surface during the week, and I let things pile up until Sunday. Then I put everything back at once. My desk at work is the opposite, though. I keep that clear, because I can't concentrate otherwise.
珍しい語は入っていません。clean と tidy を分け、家と職場という2つの場を出したことで、片づけるかどうかだけで終わらない答えになっています。
上級の表現を1つだけ混ぜた場合
Not at home, no. The flat is clean but never tidy, and I let things pile up until the weekend. At work it's different. I'm a bit of a stickler for a tidy desk, mainly because I can't think with things in front of me. So it depends which version of me you ask about.
上級の表現は a stickler の1つだけです。家と職場を対比したところで使っているので、大げさではなく違いの説明として働いています。ここに second nature や keep on top of まで重ねると、片づけの話が生活論のように聞こえます。
基本・中級・上級をどう分けているかは、シリーズの総論に書いてあります。
スピーキング トピック別表現シリーズ：スピーキングの表現を基本・中級・上級の3段階で学ぼう【総論】have to と must はどちらを使えばよいですか。
規則や事情による義務には have to、話し手自身が必要だと考えていることには must がよく使われます。職場の決まりを述べるなら We have to wear a uniform at work. で、自分に言い聞かせているなら I must get better at replying to emails. です。そういう決まりになっているという意味なら be supposed to も使えます。
don't have to と mustn't はどう違いますか。
意味が逆になります。don't have to はする必要がないこと、mustn't は禁止です。You don't have to bring anything. は持ってこなくてよいという意味で、禁止を表したいなら You're not allowed to や You can't のほうが会話ではよく使われます。
rule と law はどう使い分けますか。
rule は家庭、学校、職場のような集団の決まりを幅広く指し、law は国や自治体などの公的機関が定めるものを指します。Describe a new law you would like to introduce. のようなキューカードでは、社会全体に及ぶ内容にしないと設問とずれます。職場だけの決まりを述べたいときは rule や policy を使いましょう。
「マナーがよい」は have a good manner でよいですか。
行儀という意味の manners は複数形で使うので、have good manners の形になります。単数の manner は「やり方」「態度」という別の意味です。何が失礼とされるかを述べたいときは It's considered rude to talk loudly on the train. のような言い方もできます。
tidy と clean はどう違いますか。
tidy は物があるべき場所にあって整っている状態、clean は汚れがない状態です。この2つは別のことなので、My flat is clean, but it isn't tidy. のように並べても矛盾しません。neat は tidy に近く、見た目が整っていることを表します。
ごみは rubbish と garbage のどちらを使いますか。
イギリスやオーストラリアでは rubbish、北米では garbage や trash がよく使われます。どちらでも通じるので、自分が使い慣れているほうで問題ありません。道路や公園に落ちている散らかったごみは litter で、ポイ捨てを禁じる標識には No littering と書かれます。
bend the rules と break the rules はどう違いますか。
bend the rules は決まりの範囲を事情に合わせて広げること、break the rules は破ることです。融通をきかせてもらった話なら They'll bend the rules if you have children to drop off. で、違反した話なら break を使います。取り違えると、配慮してもらった話が違反の話になります。
Part 3 の法律の議論で、まず覚えるべき語はどれですか。
enforcement と social norms、a deterrent、compliance、personal freedom のあたりから始めるとよいでしょう。この5つがあれば、決まりがあることと守らせられていることを分けて述べられ、自由と規制の釣り合いまで論じられます。There's a rule at work that nobody follows. が enforcement の話に広がるのが、この置き直しです。
ルールとマナーについての質問は、当校の出題情報では rules、tidiness、politeness、rubbish and recycling などに分かれて出てきます。Part 2 では、導入したい法律や環境のための法律がキューカードになります。決まりを述べる形を正確にしておくと、どのトピックが出ても答えの中で使えます。
身の回りにある決まりを1つ選んで、誰が決めたもので、どのくらい守られていて、自分はどうしているかを英語で3文にしてみましょう。ごみの分別でも、職場の決まりでもかまいません。3文目まで進めるかどうかが、このテーマの分かれ目です。
日本語で学ぶIELTS対策専門スクール『PlusOnePoint（プラスワンポイント）』創設者・代表。『英語ライティングの鬼100則』（明日香出版社）著者。1997年に大阪大学医学部を卒業後、麻酔科専門医として活躍。2012年渡豪時に自身が苦労をした経験から、日本人を対象にIELTS対策のサービスを複数展開。難しい文法・語彙を駆使するのではなく、シンプルな表現とアイデアで論理性・明瞭性のあるライティングを指導している。これまでの利用者は4,500名を超え、Twitterで実施した「12週間チャレンジ」では、わずか4週間で7.0、7週間で7.5など、参加者4名全員が短期間でライティングスコア7.0以上を達成（うち2名は7.5を達成）。「IELTSライティングの鬼」の異名を持つ。オーストラリア在住14年、IELTS 8.5（ライティング 8.0）、CEFR C2。
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