Part 2・Part 3出題トピック集：スピーキングで何が聞かれてきたか【総論】

01出題は8つのカテゴリーに分かれる

Part 2のキューカードは Describe ... で始まり、何を選ぶかを1行目で指定します。この1行目だけを集めて並べると、話題は人、場所、出来事、もの、メディア、抽象的なこと、仕事や学習、活動や趣味の8つに分かれます。

1問ずつ見ていくと手の付けようがないように思えますが、カテゴリーに分けたあとで見ると、同じカテゴリーのカードには共通して使える材料が多くなります。カードごとの条件は1問ずつ読む必要がありますが、話す材料は持ち回せます。

表は報告の多い順に並べてあります。人物と場所が飛び抜けて多く、活動や趣味はいちばん少なくなります。準備の時間が限られているなら、この順番のまま手を付けると無駄が出ません。

02Part 2とPart 3はどうつながっているのか

Part 2とPart 3は続けて行われます。カードを渡されて1分の準備、2分近く話し、そのあと4分から5分の質疑に移ります。この質疑がPart 3で、Part 2で扱ったテーマを引き継ぎます。

つながり方にはよく見る形があります。Part 2で個人の話をさせたあと、Part 3ではその話題を一段引き上げて、2つを比べさせたり、昔と今の違いを説明させたり、社会や制度の側から意見を聞いたりします。家族の話をしたあとに世代の話、街の話をしたあとに都市と地方の話、失敗の話をしたあとに学校や職場での扱い方の話、という具合です。

この引き上げ方が分かっていると、Part 3の質問を初めて見ても入り口で止まりません。聞かれているのは自分の体験の続きではなく、その体験が属している集団や仕組みについての考えだからです。各回では、カテゴリーごとにどの方向へ引き上げられるかを4つほどにまとめて、報告されている質問を並べています。

もう1つ、Part 3では答えの長さが変わります。Part 2のように話し続ける必要はなく、1問あたり3文から5文ほどが目安になります。決まった長さがあるわけではありませんが、質問に正面から答えてから理由と例を足す形にしておくと、話が散らかりません。

03カテゴリー別の一覧

公開している回は次のとおりです。どの回も、報告が増えたときにキューカードとPart 3の質問を足していく形にしてあります。

第1回　人物

家族、友人、仕事で出会う人、社会に知られている人の4つに分けています。人物のカードは相手を絞る条件が少ないぶん、選んだ理由の作り方で差が出ます。

第2回　場所

住まい、街と公共の場所、自然、印象に残った場所の4つに分けています。課題文に絞り込みの語が重なるので、場所を思い出す前にそこを読む話から始めます。

第3回　出来事・経験

祝いごと、旅と移動、うまくいかなかった経験、人とのやり取りの4つに分けています。あらすじで2分を使い切らないための時間の割り振りを扱っています。

第4回　もの

身につけるもの、道具と機械、買いものと贈りもの、手元に残るものの4つに分けています。見た目の描写を短く切り上げ、そのものが生活のどこに入っているかへ移る配分を扱っています。

第5回　メディア・テクノロジー

映像作品、読みもの、音楽、ネットとアプリの4つに分けています。内容の説明を短く切り上げ、試験官が知らない作品をどう紹介するかを扱っています。

第6回　抽象・社会

目標と達成、学びと変化、健康とお金の習慣、判断と気持ちの4つに分けています。描写する対象がないトピックを、その考えが生まれた場面から話し始める組み立て方を扱っています。

残りは仕事・学習（第7回）、活動・趣味（第8回）の2本です。順に出していきます。

04どのカテゴリーから準備するか

8つを均等にやる必要はありません。試験までに使える時間で順番が変わります。

1週間しかない場合でも、人物と場所を捨てて全体を薄くなぞるより、この2つを厚くしたほうが本番で使えます。報告が集中している2つなので、当たったときの効果が違います。

出題されていないカテゴリーが出たときは

準備していないカテゴリーのカードが出ることは当然あります。そこで支えになるのは、カテゴリーごとの知識ではなく、カードの読み方のほうです。1行目で何を選ぶかの条件を確かめ、箇条書きで出す材料を確かめ、最後の1行で何を求められているかを確かめる。この読み取りの手順はどのカテゴリーでも同じなので、準備した2つで身につけておけば、初めて見るカードでも同じ順に読めます。題材はその場で選ぶことになりますが、条件から外れる事故は防げます。

05どのカテゴリーにも共通する準備の形

各回はカテゴリーごとの話をしていますが、準備のやり方は共通しています。カード1問につき1本の答えを用意するのではなく、カテゴリーを4つほどのグループに割って、グループごとに1つの題材を決める形です。

• カテゴリーを4つのグループに割る（人物なら家族、友人、仕事、社会に知られている人）
• グループごとに題材を1つ決める（人物なら人を1人、場所なら場所を1か所）
• その題材について、材料を4種類ほど集める（事実、具体的な場面、感じ方、理由）
• カードに合わせて変えるのは、冒頭の1文と最後の理由だけにする

この形にすると、各回に載せているキューカードには、そのカテゴリーの4本で取り組めます。8カテゴリー全部でも32本です。カード1問ずつに答えを用意することを考えれば、現実的な量に収まります。

暗記した1本をそのまま流さない

準備した題材をそのまま話すと、カードが指定した条件に触れないまま2分が過ぎます。試験官はカードを見ながら聞いているので、条件に一度も触れていないことは伝わります。最初の1文で条件の語を自分の口から言ってしまうと、そのあとが条件に沿った話になります。

Part 3についても同じで、質問ごとに答えを覚える必要はありません。各回で並べている質問を見ると、比べさせる型、変化を説明させる型、行政や制度に何をさせるかを聞く型といった数種類に収まります。型ごとに答え方を1つ持っておくほうが、覚える量が減ります。

このシリーズが扱うのは「何を聞かれるか」で、上のトピック別表現シリーズが扱うのは「そのテーマで何と言うか」です。出題を先に見てから表現を集めるほうが、覚える範囲が絞れます。

06よくある質問

07まとめ

Part 2は何が出るか分からない部分ですが、出題そのものは8つのカテゴリーに分かれています。範囲が無いのではなく、範囲が見えにくいだけです。カテゴリーごとに題材を決めて材料を集めておけば、初めて見るカードでもその場で組み立てられます。

• Part 2のキューカードは、選ばせる対象で8つに分かれる
• 人物と場所の2つで全体の半分近くを占める
• Part 3は同じテーマを社会や制度の側へ引き上げて聞く
• Part 3の答えは1問あたり3文から5文で足りる
• 1カテゴリーにつき4本の題材を用意すれば、そのカテゴリーのカードに対応できる
• カードに合わせて変えるのは、冒頭の1文と最後の理由だけ
• 時間が無いときは、人物と場所を厚くする

各回へは03の一覧から進めます。残りのカテゴリーも順に足していきます。